内容
一般都是在上次考试到本次考试间的学习内容和之前考试的易错题形，以及之前学习的巩固与提升······
目的
月考的目的是什么？我觉得就是为了减轻学生的负担，起到检查学习效果，掌握基本技能的程度，提高逻辑思维能力的发展，对知识网络整体的把握，创新与应变能力的渐进诸方面做出客观、理性的评价。同时考虑到不降低教学质量，故不能考试过频，又不能没有考试。所以考虑每月进行一次阶段性考试是非常有必要的。
1 每次月考，主要内容应该是上次月考以后学习的基本知识，基础技能，要求不能过高，以鼓励学生的学习兴趣。要求又不能过低，以避免学生认为该学科不费神思即能学好的错误认识。为达到此目的，必须面向全体学生，必须能起到激发学生积极性的目的。
2 每次月考，对学生过去学的全部知识进行适量的检查，其占分大概占本月学习内容的20%左右，已达到温故知新，防止遗忘的目的。
3 每次月考，知识点的覆盖面在广度上应铺开，避免学生猜题押题，滋生为应付考试而考试的不良风气。
4 每次月考，硬是学生“自测”到以下几点：
①? 本月内容学习的如何？
②? 过去所学内容遗忘率如何？
③? 各知识点的掌握情况如何？
④? 各知识点间的网络关系是否清晰？
明确了上述几点，各位学生自有不同的解答，也帮助其找出了今后的努力方向。
形式
一般为闭卷，外购（试卷袋包装，有答题卡，听力）或学校自己命题制卷（一体机复印）
适用年级
小学初中高中各年级，尤其九年级和高一高二特别重视，高三一般属于联考，与此有一 定 区别。
尤其高四补习班的最重视月考，是成绩提升与下降的重要分界线。
时间
正常每月一次，也有每学期两次（加一次期中考试）、三次或四次，时间不固定。
科目
一般为主科，如七年级语数英政地生史，八年级语数英物理（或加思品历史)，九年级全科。科目多为期末需要考的科目，如语 数 外 政? 史 地? 理? 化? 生等