词语解释
基本信息
【词目】背景
【拼音】bèi jǐng
基本解释
1.图画、摄影里衬托主体事物的景物。
背景 2. 舞台上或电影里的布景。
3.对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。例如：历史背景;政治背景。
4.指背后倚仗的力量。
5.其他烘托主体的因素。如：背景音乐等。
详细解释
1. 图画、摄影里衬托主体事物的景象。
柯岩《美的追求者·花开花谢》：“画面上是一个沉思的姑娘，极为明丽的背景衬着一个俯首沉思的形象。”《<端木蕻良小说选>自序》：“这相片是在什么地方照的，当时的背景是哪里，我都记不起来，回答不出。”
2. 舞台上或电影里的布景
丁玲《梦珂》：“这表演是并没有设好一种故事或背景的，只是她一人坐在桌子前向着有八寸高的一面镜子做着许多不同的表情。”
3. 对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。
吴晗《明代民族英雄于谦》：“ 于谦 的建议到了北京，早上到，晚上就批准，是有其政治背景的。”洪深《电影戏剧的编剧方法》第二章三：“性格是随时代背景而改移的。”邹韬奋《经历》五五：“我们却未尝没有我们的背景!我们的背景是什么?是促进民族解放，推广大众文化!”艾芜《三十年代的一幅剪影》：“我的小说是以新加坡为背景，写失业的 华 侨工人，谈矿工和海员的艰苦生活。”
4. 指靠山及支持者。
左齐 《平江十日》：“ 平江 人说他的‘背景’就是在国民党的军事委员会里有着少将高参职衔的叔父。”巴金《沉默集·知识阶级》：“ 唐院长 冷笑一声，坚决地说：‘ 张伯高 比 云甫 能干，又有背景。’”
5. 其他烘托主体的因素。
词语特点
背景的主要作用是渲染主体的最大效果和作用，起支持作用。根据这个意义来进行考察，背景有以下特点：
基础性
作为背景元素，一般而言，是为主体服务的。因此，它要能起突出表达主体功能的基础价值作用。例如，学习英语，就要讲背景。这个背景要能对主体学习英语起支持作用。比如，时代要求，比如自身发展条件准备等。又如，为了学好英语，自身要对英语概况有所了解，即要有一定的英语背景知识。
背景? ? ? ??限制性
背景是特定条件下的产物，在很多方面都有一定的时空元素作限制，因此，背景表现出很大的限制性。比如，舞台背景，不仅是布局上受限制，这个舞台要可能表达的最大效果也受到地域，人力，专业设备配备等限制。它表现出强烈的物理背景限制和心理背景限制。为克服这种限制性，人们只能在充分考虑主体有效功能发挥的基础上对背景元素作最优组合，是比较好的策略。
主观性
背景是为人们满足某种需要而产生的。因此，背景在很大层面上带子有极大的主观性。它会随着人们的不同需要而发生改变，或者因人的需要而呈现出不同的色彩。例如，就学习学问来说，要学习英语，就要准备或者积累英语国家的一些情况，才会真正明白学习英语的道理。又如学习计算机，学习编制程序，就需要有良好的数学知识，物理知识，电子知识和英语知识等多种学科知识的升华，才能真正自如的进行操作和开发。显然这些背景，是带有个体的很大主观性的。因而其背景是多种多样的。
教育背景
背景 1.按照时间倒序排列，最远追溯到大学时，如无高等教育背景的或者高中特别有名的，可追述到高中;
2.学业课程，列出你所读的核心课程及与所聘岗位有关的主要课程，一般不超过10项;
3.学业成绩一般无需标注，除非所聘单位有要求;
4.如果你做过与你现应聘岗位有关的课题研究项目，或在省级以上的报纸期刊上发表过相关论文，可列出并作简单介绍，前提是研究报告或论文里有你的署名;
5.如果有海外留学经历的，可单独列出。