寝室
寝室 - 基本解释
1. [Bedroom]∶设有床、主要供睡觉用的房间;卧室学生寝室
2. [Dormitory]∶集体寝室,主要作睡觉用、通常住很多人的大房间。又如:寝庙(宗庙)
文化的主要类型
1.学习型。高校的寝室除了作为吃饭、睡觉、放松神经的场所外，也成为学生看书学习的重要场所之一。
2.信息型。当代大学生正处于信息时代，他们敏感，接受能力强，渴望了解社会一切事物，有时表现出较强的超前意识。而寝室作为流动性较大的场所，自然成了同学们信息的主要来源地之一。
3.娱乐型。大学生在进行紧张的学习之余。也要经常性的参加放松性、调节性的活动。
4.艺术型。这是一类以艺术交流为主的寝室文化活动类型。有设计、摄影、集邮、书法、音乐、美术等形式。
5.驿站型。具有一些娱乐内容的寝室，人员流动量很大，正如一个驿站一样，迎送八方宾朋。
寝室 - 宿舍与寝室的区别
寝,卧也。——《说文》无东西厢有室曰寝。——《尔雅·释宫》
寝室
qǐnshì
(1) [Bedroom]∶设有床、主要供睡觉用的房间;卧室
学生寝室
2. [Dormitory]∶集体寝室,主要作睡觉用、通常住很多人的大房间。又如:寝庙(宗庙)
使人微随张仪,与同宿舍。——《史记·张仪传》
宿舍
sùshè
学校、机关等供学生、工作人员及其家属住的房屋
相同之处：
1、词性相同，空间（处所）名词，都表示一个概念；
2、词义相近，都是休息的场所。
不同之处：
1、词义不同：“宿舍”是住宿的房屋，“寝室”是睡觉的地方；
2、概念的外延不同：“宿舍”，住宿的房屋，外延大，包括“寝室”、卫生间、洗浴间、厨房等；“寝室”，卧室，外延小，包含于“宿舍”，包括床、衣柜、洗漱用品等。
看看这些例子：
（1）学校给新来的老师安排了宿舍（？寝室）
（2）公司在旁边的居民楼租了两套房，用作临时的宿舍（？寝室）
（3）职工宿舍（？职工寝室）
（4）宿舍管理科（？寝室管理科）
（5）东部第五宿舍（？东部第五寝室）
寝室 - 详细解释
1. 犹宫室。《礼记·表记》：“诸侯非其国，不以筮，卜宅寝室。”?郑玄?注：“诸侯受封乎天子，因国而国；唯宫室欲改易者，得卜之耳。”
2. 卧室。
《后汉书·苏不韦传》：“ 不韦 与亲从兄弟潜入廥中，夜则凿地，昼则逃伏。如此经月，遂得傍达 暠 之寝室，出其牀下。” 唐 唐暄 《还渭南感旧》诗之一：“寝室悲长簟，妆楼泣镜台。”?巴金《怀念萧珊》三：“有人劝我把她的骨灰安葬，我宁愿让骨灰盒放在我的寝室里，我感到她仍然和我在一起。”
3. 古代帝王宗庙中的后殿。宗庙中无东西厢之殿。
《宋书·礼志三》：“府君迁主，宜在?宣皇帝?庙中。然今无寝室，宜变通而改筑。”《?清史稿·礼志五》：“列祖、列宗，百世不祧，若建世室后殿旁，反嫌居 太祖 上。唯增寝室，则昭穆序矣。”参见“ 寝庙 ”。
寝室 - 基本信息
词目：寝室拼音：qǐn shì
词义：卧室（多指?集体宿舍中的）。
同义词：宿舍
不良现象
1.群体的“懒散现象”。他们消极对待生活、学习、人生。相互间缺乏信任、理解和帮助，学习成绩普遍一般。
2.消极的“夜沙龙”现象。晚上熄灯以后，每晚总要海阔天空地侃一段时间才进入梦中，内容涉及天文、地理、男人、女人、政治、经济、科技文化无所不有。
3.超前的“情爱现象”。 大学生在校恋爱已很普遍。如今寝室也成为约会的场所，有的不顾及他人的学习和休息，只要有机会就在寝室双双对对泡在一起。电话长聊更是每天必做的功课。有的甚至男生跑到女生宿舍楼下。
4.变态的“情趣现象”。学习之余，在周末进行正当娱乐，解除精神疲劳理所当然。但是，有的寝室成了赌博的场所。还有个别喜爱唱歌学生不顾他人的休息，一有机会就放声高歌，熄灯以后还在声嘶力竭地叫喊，闹得周围邻里不得安宁。
5.应取缔的“烹饪现象”。一段时间学生中自己做饭菜成为比较严重的现象。这种现象的漫延给寝室卫生、安全工作都带来影响和威胁。
6.经商现象。其中大部分并非是真正的勤工俭学，而是他们想挣一些零用钱，并用此行动来证实自己的能力是多方面的、综合的，足可以在市场经济大潮中游刃有余。当然,确实有一部分同学是想以此缓解经济压力，减轻父母的负担的。
7.名目繁多的“搓请现象”。 一有机会就到餐馆去搓一顿、请一餐，寝室成员之间也总有那些搓一顿、请一餐的题目。首先，这种现象给同学自己带来了沉重的经济负担。其次，少数同学喝了酒后，借洒装疯与同学发生矛盾，引起纠纷，给校园风气带来坏影响。
加强寝室文化的建设是相当重要的，也是一件刻不容缓的事。寝室文化的建设包括两方面：一是该寝室内的成员的自身努力，共同建设好所在寝室的寝室文化。为了使寝室的群体能融洽、和谐。各个成员必须调整自己的某些习惯行为和个性，以便适应整个寝室的共同规范；否则就会与集体发生冲突、造成不谐调的气氛。当然，并不是说要改变自己那些优良的个性，也不能改变成为一个没有个性的人。二是外部力量(主要指、学校)的促进作用和对学生寝室的管理。对于有利于学生身心愉快发展且寝室成员自制能力强的寝室，应加以表彰，并推广经验。对于不利于学生成长的寝室，应该严格加强管理，促其形成良好的文化氛围。
作用：睡觉
在众多的恐怖故事中，寝室是不可取代的