填志愿
高考后的头等大事? 是许多考生和家长头疼的事情。
今年高考填志愿有了新变化，很多地区采用了 “平行志愿”的方法
在普通高校的招生过程中，考生填报志愿不仅关系到考生能否被录取到理想的院校(专业)，甚至关系到考生能否被录取的问题。同时，也关系到普通高校对人才合理选拔，为国家现代化建设更好地培养人才的问题。通常所说的考生志愿，指考生所选报的院校和专业，是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。随着普通高校招生录取体制改革，考生的志愿得到了进一步的尊重，国中模拟会考填志愿 选容易上的其所报志愿已成为普通高校录取的重要依据之一。填报志愿实际上也是考生与院校之间的一种"双向选择"：一方面考生通过填报志愿，表达自己的愿望即向往何种院校、喜欢什么专业等；另一方面，各普通高校又以考生填报的志愿为其录取的
基本依据，从众多的报考者中择优选拔合格的新生。合理填报志愿对于考生来说意义十分重大。因此，考生在填报志愿时，应在充分考虑国家需要及个人兴趣爱好的基础上，结合本人高考成绩，尽可能填报档次合适的院校(专业)，既提高录取的命中率，又为今后走向社会全面发展打下良好的基础，考生、家长及学校应重视填报志愿这一环节。
气质和性格
众所周知，由于先天性遗传因素，后天教育，环境的不同，使青少年形成了不同的气质和性格，如有的同学活泼开朗，有的则沉着稳健；有的是急脾气，有的是慢性子；有的反应灵活敏捷，有的则小心谨慎，三思而行。气质和性格对人的实践活动有一定的影响，在未来的事业中，每个考生总是要从事一定的实践活动。因此在选择志愿时应考虑考生本人的气质和性格。比如，要求反应迅速灵活的专业，对于多血质和胆汁质的考生较为合适；要求耐久性和细心谨慎的专业，对于黏液质和抑郁质的考生较为合适；要求性格活跃、善于交际的某些专业(如新闻、外交、旅游、艺术等)对于外向型性格的考生较为合适；要求沉静和有坚忍不拔毅力的专业(如数学、物理等抽象理论学科)则适合于内向性格的考生 。
学习成绩
目前北京高考升学率在70％左右。在激烈的竞争中，学习成绩的好坏起着决定性的作用。大学一般分为3个层次：重点院校、一般本科院校和专科院校。这3个层次的院校在高考录取时分批录取。由于多种原因，不同的招生院校和专业，又形成了"冷"与"热"的区别。在熟悉了这些情况之后，要根据自己的成绩，看看能填哪一类的院校和专业。既要看高考总成绩，又要看相关科目的成绩。各院校在确定了调档比例之后，首先是以高考总成绩来调阅电子档案的。提档分数线要根据报考人数及考生高考成绩等，在录取现场来确定。不同年份的高考试题难易程度不同，考生报考人数不同，因此各年份的提档分数线也不尽相同；各个院校情况不同，提档分数线也不同，考生应对自己的高考成绩在全体考生中的位置有所了解，则更有助于选报志愿。考生首先要预测自己能进入哪一类院校的提档线，来确定自己的志愿。各院校在录取时，除看德智体美诸方面条件外，还要看相关科目的成绩。如清华大学看重的相关科目为数学、物理和外语，因为它是一所以理工科为主的大学，尽管高考成绩达到了提档分数线，但如果这三门课程的基础不好，就会对未来的学习有较大的影响。所以，进入提档线的考生，相关科目成绩不佳，也可能被淘汰。反之，在进入了院校的提档线后，相关科目突出，尽管总分比别人低一些，被录取的可能性也很大。
特长
特长又称为"性向特长"，是指完成一特定的活动所必须具备的潜在能力。所谓潜在，就不是现实的能力，而是指能够轻易掌握这种能力的可能性。在与自己性向特长相吻合的事业或专业领域内，往往可以比较快地获得成功，因此从这一点出发，又把性向特长定义为"对从事特定职业或职业群工作成功率的预见能力"选择了符合自己特长的专业，无疑在未来的学习、工作中可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智，俗话说：最了解自己的还是自己。每个考生都应认真做一次自我分析，看看到底喜欢哪一个学科?是动手能力强，还是善于动脑?表象思维和逻辑思维哪一个更有优势?组织管理能力、艺术修养、口头与书面表达能力，在同学中处于什么地位等等。这些都是选择志愿的参考因素。假如考生在单科竞赛中(省市级以上)曾取得优胜，只要高考成绩达到了院校的提档线，被其相关专业录取的可能性就较大。在同等条件下，各校各专业都愿意录取那些显示相关特长的考生。
志向
每个人的志向、理想是激发其奋发努力的动力之一，也是事业成功不可缺少的条件之一；所以在报志愿时，首先要
明志，只有明确自己的志向，才能合理地选择自己人生的这一导航标
身体条件
教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定了有数种疾病或生理缺陷者不能报考普通高校。此外，还规定了对某些疾病或生理缺陷者不宜报考的专业。每个考生应该严肃认真地参加体格检查，根据体检结果，对照体检标准，看自己能报什么专业，不能报什么专业。每年都有少量考生由于身体条件的限制未被录取，或被分配到非本人志愿的专业。综上所述，考生的身体状况对于报考院校和专业的选择起着直接作用，考生应充分重视这一点。
考生家长、老师，凭着人生阅历及对社会的理解，对考生选择志愿时正确加以帮助引导是很有必要的。但万事不可过头。如果忽视考生的主体作用，由长辈大包大揽，强制学生作出某种选择，那就难免出现偏颇，甚至引发令人痛悔一生的后果...[详细]
□ 误区一：盲目攀比、从众选报过高
有的考生“跟着感觉走”，听说哪所学校好，哪个专业“热”，就跟着填。有的考生见别人填的学校层次高，感到自己填低了没面子，也就跟着“摸高”。有的考生对自己的实力和长处估计不准、不足，缺乏信心，简单地填报低层次学校，结果又往往导致“高分低就”...[详细][小提示：选择志愿的原则]
□ 误区二：将志愿选择等同于未来的职业选择，选报过专
近几年招生中，有的学校（专业）报考人数过于集中，第一志愿在同批录取控制分数线以上的人数为计划招生人数的两倍、三倍甚至十几倍之多，“撞车”现象严重。而有的学校某些专业却很少有人填报甚至无人填报。专业不服从调剂的考生逐渐增多，甚至出现了整张志愿表中只填一个专业的现象。出现这种情况，除了考生和家长...[详细]
□ 误区三：高分考生一定能录取到好学校
在高考中取得好成绩的考生，按理说，都应该被录取到好学校、好专业。但事实却不尽然。竞争一般是以省（市、自治区）为单位的，各省的前几名、几十名被录取到好学校一般都不会成问题，但若是前一二百名就难保证了。原因主要在于志愿选报不当，考生填志愿时，主观臆断，盲目认为自己是学校第一名报某某校肯定没问题，甚至固执地只报一个专业...[详细]
□ 误区四：单纯以收费标准高低判断专业的好坏
现在很多人以为，收费高的专业一定“走俏”，收费低的不行。其实这样看问题是很不可靠的。有些专业是国家大量需要，大有发展前景的，为了吸引更多有志青年报考，收费标准相对低一些，同时奖、助学金数额也较高。有些院校和专业收费相对较高，但并不说明该院校、专业就比其中专业一定好些，发展前景绝对强些。考生应在中学老师和招办...[详细]
□ 误区五：拥有了资料就可以填好志愿
在考试结束后成绩公布之前填报志愿，考生若拥有标准答案，就可较好地估算出成绩。在成绩公布之后填报志愿，若是使用标准分，考生拥有标准分的知识，就可以准确地知道自己的相对位置;若是使用原始分，考生拥有分段统计表，也可以清楚大概的位次。要是考生拥有关于高校介绍专业设置情况的资料，就会使选择更有针对性...[详细][小提示：高考填志愿六种资讯必须掌握]
□ 误区六：对学校专业不了解，或望“名”生义，或心存偏见
一是填报志愿仅看校名，以为校名有着“地质”、“矿业”、“石油”等字样的学校，就只设这些艰苦专业，其实这些学校也有其他专业;二是心存偏见，将师范、农业等划分为艰苦专业，认为就业出路不佳，其实这些学校和专业的就业率也很高;三是对一些省外学校不了解，有的学校只因为不在直辖市或者省城，考生就不愿填报...[详细][相关阅读:2008中国大学排行榜600强排名(1-100)]
□ 误区七：填“服从分配”会吃亏
“是否服从分配”一栏包含两层意思:一是所报各志愿学校都未被录取时，是否同意分配到其他院校;二是当档案被某所大学调入后，所报的各专业均未被录取时，是否同意分配到其他系科学习。这项规定，显然扩大了考生本人被录取的机会。因为规定填报的几个院校和专业，都是有限的...[详细]
□ 误区八：过分依赖长辈，甚至由父母包办
考生的家长、老师，凭着人生阅历及对社会的理解，对考生选择志愿时正确加以帮助引导，是很有必要的。但万事不可过头。如果忽视考生的主体作用，由长辈大包大揽，强制学生作出某种选择，那就难免出现偏颇，甚至引发令人痛悔一生的后果...[详细]
这是填报志愿的误区