基本介绍
内容简介
写作，是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是现代社会公民必须掌握的生存与发展的基本技能之一。培养学生的写作兴趣，掌握正确的写作方法，不断提高写作素养，促进表达、交流能力和创新性思维的发展，是我国基础教育的重要任务，也是当今世界各国教育关注的热点。
王琦编著的《写作指导》在汲取古今中外专家学者和教师有关写作教学的方法与经验的基础上，针对写作教学的实际，立足于学生写作素养的培养，为学生提供了各类常用文体的写作指导。本书既可以作为教师的参考读本，也便于学生自己学习和领悟。
作者简介
王琦，女，教育学硕士，上海师范大学中文系教师，上海中小学生读书活动促进会副秘书长、上海写作学会常务理事。长期担任大学基础写作课程的教学工作，并致力于中学语文阅读与写作教学的研究，著有《黎锦熙阅读教学思想研究》、《黎锦熙写作教学思想研究》、《论图书馆在阅读推进中的作用》等文章。
图书目录
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写作基础论
第一章 主题
第一节 主题的涵义
第二节 主题的地位和作用
第三节 主题的确立和提炼
第二章 材料
第一节 材料及其相关概念
第二节 材料的种类
第三节 材料和主题的关系
第四节 材料的占有
第五节 材料的选择
第三章 结构
第一节 结构的涵义
第二节 结构的基本要求
第三节 结构的要素
第四节 结构的类型
第四章 表达方式
第一节 叙述
第二节 描写
第三节 抒情
第四节 议论
第五节 说明
写作文体论
第五章 记叙文体
第一节 记叙文体概述
第二节 记叙文的写作过程
第三节 记叙文例文评析
第六章 议论文体
第一节 议论文体概述
第二节 议论文的写作过程
第三节 议论文例文评析
第七章 说明文体
第一节 说明文体概述
第二节 说明文的写作
第三节 说明文例文评析
第八章 实用文体
第一节 实用文体概述
第二节 实用文的写作及例文评析