单词分类
名词n(noun)分可数名词与不可数名词
动词v(verb分及物动词vt及不及物动词vi
形容词adj(adjective)
副词advadverb)
代名词pron(pronoun)
助动词auxiliary verb
连词conj(conjunction)
情态动词modal verb
介词preppreposition)
数词number
感叹词interjection
短语动词phr vphrasal verb
释义
见"单辞"
语法学用语即词与"词组"相对
语法学用语即单纯词区别于合成词
单词变化
规则be+动词的过去分词
应用范围表示被动的情况一般是及物动词有被动语态切记不及物动词与一些固定词组是没有被动语态的
例如happen,take place 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的英语中有两种语态主动语态和被动语态主动语态表示主语是动作的执行者巧记为主动主动主去动 例如Many people speak English. 谓语speak的动作是由主语many people来执行的
被动语态表示主语是动作的承受者即行为动作的对象巧记为被动被动主被动例如English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者 主动态和被动态指的是动词形式是词法概念而主动句和被动句则指的是句子结构从而是句法概念所谓主动句就是由主动态动词(词组)作谓语动词的句子而被动句则是由被动态动词(词组)作谓语动词的句子
例如He opened the door.他开了门(主动句) 歌诀谁做的动作不知道说出谁做的没有必要主动语态变被动语态的方法
主动语态的宾语变为被动语态的主语
谓语变成被动结构(be+过去分词) (根据被动语态句子里的主语的人称和数以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)
主动语态中的主语放在介词by之后作宾语将主格改为宾格例如 All the people laughed at him. He was laughed at by all people. They make the bikes in the factory. The bikes are made?by themin the factory. 歌诀是宾变主主变宾by短语后面跟谓语动词变被动be后过分来使用 The door was opened.门被开了(被动句)
助动词be+及物动词的过去分词构成人称数和时态的变化是通过be的变化表现出来的现以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成被动语态的用法
单词
dāncí
[word] 词(区别于词组)
单词记忆
运用图像记忆法来记忆英语单词关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像然后把这些图像组合起来进行联想这样原本抽象的单词就能变成一个生动的画面就能像看电视看电影那样来进行记忆不仅记得快记得牢而且记忆的过程充满着乐趣会让你从此爱上背单词比如懒人记单词单词真功夫单词忘不了
经过深入系统的研究单词记忆的方法可以归纳为最简单的四个步骤
第一步找单词包括找完整单词近似单词词根词缀
第二步找拼音包括找全拼近似拼音拼音首字母
第三步找编码找字母编码
第四步找谐音包括整体谐音和部分谐音
这四个步骤简化一下就是单凭编写也就是说要记忆单词单凭编写就可以获得非常好的效果
如果不行可以试试
结合记忆法将比较生疏不常用的单词放入一定的语言环境句子中结合句意来记忆单词遇到此单词时 若词义忘记则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词
同类记忆法
将同类词汇收集在一起同时背记注意同类词汇与同义词不同同义词是指意思相同而同类词 是指基本属性相同具体意义的层次级别或范围不同的一类词汇
三比较记忆法
把同义词或形似词放在一起加以区别说明来掌握单词的方法记忆的过程是一组组一对对单词 同时记忆这种记忆方法可以记住单词拼写的同时还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开
四构词分析法
就像汉字由偏旁部首组成一样许多英语单词也是由词根词缀按照一定的逻辑联系构成的单词数量虽然浩瀚如海但常用的词根词缀数量和汉字的偏旁部首差不多只有二三百个若利用词根词缀对英语单词进行构词分析和解形释义单词既好认又好记词义一目了然如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词还可举一反三触类旁通很快地记住一组组的单词这方面构词分析法与汉字的以形说义有异曲同工之妙可以说是英语单词的说文解字之二
五借梯上楼法
我们稍微留心一下就会发现尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字但它们有着共同的表现形式汉语拼音字母与英文字母同形这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同对于常用的汉字我们已基本上烂熟于心若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想就能既快又牢地记住英语单词
六庖丁解牛法
当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下此法原理出自中课本里的古文庖丁解牛所记叙的故事 文中说庖丁在解剖牛体时技艺高超动作敏捷姿态优雅原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在故能操刀自如游刃有余
七明察秋毫法
在学习中文识记汉字的过程中我们常将一些诸如括与扩这样的同音字京与津这样的近音字以及向与何这样的近形字归纳整理出来比较异同以便强化记忆英语词汇中的同音词近音词和近形词也不少它们的差异细微以至于我们在学习过程中一不小心就会出错所以在识记这些单词时我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词近音词或近形词着重留意它们的不同之处进行辨异对比就不会再轻易地张冠李戴了