科研服务
学院高度重视科研工作，现正在进行的8项市级以上科研课题、58项院级科研课题均是与郊区经济建设和社会发展密切相关的实用课题。学院承担的全国教育科学“十五”规划重点课题《职业学校实行弹性学制和学分制的研究》、北京市哲学社会科学“十五”规划重点项目《21世纪京郊区县经济增长点研究》等一批重点课题的研究成果已在教育教学、科研服务等各个领域广泛推广。
学院发挥自身技术优势，吸引社会投资，先后组建了北京市有机食品认证中心、京农科技股份有限公司等科研服务机构和校企联营企业，为实现产学研有机结合闯出了新路。
学院积极投身北京市“221行动计划”，参加了“双百涌泉”科技富民工程、“十百千”山区致富工程等多项工作，不断积累服务“三农”的有益经验，创新服务形式。通过附设的北京市农业广播电视学校、市农村实用技术服务中心、北京农业职业教育研究所、市委农工委党校、市农村经济管理中高层次紧缺人才培训中心等机构，学院得以扎根京郊基层，以技术服务、科技培训、学历 教育等多种方式，紧密联系经济建设和社会发展实际需要，全方位服务京郊“三农”和“三化”建设，为北京市的社会主义新农村建设积极贡献力量。
指导思想
学院坚持以教学模式的创新促进育人水平的不断提高。学院下设有园艺、畜牧兽医、经济管理、财会金融、文秘法律、信息技术、社区管理、水利与建筑工程、基础部等9个系部及北苑、清河2所分院；开设园艺技术、畜牧兽医、绿色食品生产与检验、水利工程施工技术、市场营销、会计等普通高职专业33个，成人高等教育专业7个，普通中职专业22个；专业建设不断向品牌化、特色化方向发展，形成了现代农林类园艺技术专业、畜牧兽医类畜牧兽医专业2个具有绝对比较优势的特色专业。
与此同时，学院探索形成了园艺系“工作过程”模式，信息技术系“课程置换”模式，水利与建筑工程系“实景模拟”模式以及畜牧兽医系“产学研一体化”模式等新型教学模式，以就业为导向，以能力为本位的职教育人宗旨得到深入的体现和贯彻，高职毕业生一次就业率连续三年保持在98%以上。
此外，学院还与美国、英国、加拿大等国家的院校开展了广泛的教育合作与交流，开设有园林、会计、电子商务等合作办学专业。
学院坚持不断创新服务模式，全方位参与京郊新农村建设。以技术服务、科技培训、学历教
育等多种形式，全方位服务于京郊社会主义新农村建设。学院探索形成了滴灌式、链条式、孵化式等服务模式。挂职教师将专业技术输入到镇、毕业生村官将科技知识输入到村、科技大篷车等直接技术服务实现技术输入到户；三专合一、产学合作等服务形式进一步实现了学院“三农”服务工作的专业化、品牌化，显著提升了整体服务水平。2007年，学院承担了市农委系统新农村建设折子工程中的6项任务，涵盖农民培训、挂职服务、技术推广、科技下乡、带动型人才培养等多个方面。学院还先后同平谷区、北京市农林科学院、市乡镇企业局等建立了院区、院院、院企合作关系，正携手各方力量，共同服务“三农”。
北京农业职业学院于2005年9月通过教育部高职高专人才培养水平评估并获“优秀”，是“全国文明单位”、“北京市职业教育先进单位”。
当前，学院正按照“十一五”事业发展规划，加快推进各项建设与改革，力争在2008年通过国家示范性高等职业院校遴选；到2010年，建成为办学理念先进，定位准确，特色鲜明，优势突出的国家级示范校，并向着建设国际一流农业职业院校的目标奋勇前进。
学院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领各项工作，贯彻党的教育方针，遵循 “开门、开发、开放”的“三开式”办学方针，秉承“立德修业、求知笃行”的校训精神，坚持“适度扩大、重在调整、强调创新、突出特色、确保质量”的发展方针，坚定高职教育理念，以涉农专业为特色，积极改革和创新人才培养模式，全面实施素质教育工程，着力培养思想品德好、综合素质高、技术能力强的生产、建设、管理、服务一线应用型人才；同时，积极拓展
国内外合作空间，面向京郊，服务“三农”，大力开展继续教育、人才培训、科技推广及对口帮扶，全方位服务首都经济建设和社会发展。
师资介绍
阎志梅
女 本科 讲师 现为基础教研室数学老师.
主要事迹：阎志梅同志自1984年任教至今已经二十多年，始终忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，对工作一直认真负责、兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨，多次受到校领导及市教委督导室专家的表扬和好评，在师生中有很高的威信和较好的口碑。1998年至2003年连续五年被评为学校骨干教师，并于2001年被评为北京市中等职业学校优秀中青年骨干教师，2004年被评为北
京市优秀教师。 她在教学中积极探索创新适应素质教育要求的课程教学模式，成功地主讲了多次公开课和观摩课，受到专家的好评。与此同时，积极研究教学方式，参加了《分层教学研究与探索》课题组，结合教学实际，研制了45个教学课件，其中《定积分的应用》和《导数的概念》在2000年“北京市中等职业学校计算机辅助教学课件评比活动”中，分别荣获一等奖和三等奖；并根据教学实践撰写的论文《中职数学教学策略》，在2006年中国农业工程学会全国学术会议上荣获二等奖。
作为教学骨干，积极承担教学任务，平均周学时为18学时以上，共完成1486学时的教学任务，教学质量考核等级均为A等。
胡霞
女 硕士 高级讲师 现为农机专业课高级讲师.
主要事迹：自1985年从中国农业大学毕业后一直工作在教学第一线，在工作中爱岗敬业、勤奋进取、连续多年被评为校级“三育人”先进奖、优秀班主任和校级骨干教师，在1998年和2004年间连续被评为中等职业学校骨干教师。
她坚持四项基本原则，严格要求自己，在教学中积极主动对学生开展专业思想教育，培养学生学农、爱农、务农的思想意识，鼓励并指导毕业生从事农业新技术生产。
在理论教学中勇挑重担，先后承担了十几门专业课的教学任务。在教学过程中千方百计创造条件，努力克服农业、农机类课程对学生吸引力不强的劣势，注重提高学生的学习兴趣，使理论和实践紧密结合，取得了良好的教学效果。同时不断地进行教学改革，为使传统的农业机械化专业适应当前农业发展的变化，一方面在教学中将新的生产内容和工艺加入到专业课中，另一方面将农机化专业的相关课程进行优化组合，使相关内容衔接更紧密，形成模块教学体系，从而更好地适应了当前经济发展对职业教育提出的强技能要求。
教学之余，积极进行教育教学研究工作。不仅撰写多篇论文发表在杂志上，还主编了中等职业教育国家规划教材《农业机械应用技术》，参编了《拖拉机使用问答》、《农用运输车使用问答》、《农用运输车使用维修与故障排除》等书。
梁丽平
女 硕士 高级讲师 现为信息技术科科长.
主要事迹：自1996年调入本校一直工作在教学第一线。多次被评为“教书育人”先进个人、优秀班主任和校级骨干教师，并在2001年和2004年连续被评为北京市中等职
业学校骨干教师。主要负责计算机维护和信息技术类专业建设。积极承担教学任务，承担过《VB程序设计》.《SQLserver》等10多门专业课，平均每学期授课在250学时以上，积极进行教育新理念的教学实践，探求“以学为主”的教学模式，实施多种形式考核和信息化教学，突出学生职业素质培养，教学质量评价良好。
在承担繁重教学任务的同时，不断加强自身学习，重视知识更新和教学方法的研究。几年来在《电脑编程技巧与维护》杂志上发表多篇文章，多篇论文获得；参编《AutoCAD简明教程》教材；是校级《计算机专业学分制课程改革》、《中专计算机类毕业生岗位需求调查》和院级《多媒体技术专业课程建设与教学改革》等课题负责人。
自2002年起担任计算机教研室主任，积极参与教学改革，通过对中专计算机的职业岗位群进行职业能力分析和各类IT证书的比较论证，建立了以职业岗位群划分的活模块课程体系。在科室管理方面做到教学管理细致规范，重视对新教师指导和培养.
闫蔚
女 硕士 高级讲师 现为机制专业科高级讲师.
主要事迹：自1994年调入本校后，一直从事教育教学工作，爱岗敬业。连续多年被评为校级“三育人”先进个人、优秀班主任和校级骨干教师，并于2004年被评为北京市中等职业学校骨干教师。现为北京工程图学会会员，北京中高职制图研究会理事。
坚持以学生为主体的现代教学理念，注重培养学生的全面素质。所授主要课程为《机械制图》、《公差配合与测量》、《CAD绘图》、《CAD/CAM》等。主带实践环节为《机械制图测绘》、《机械基础课程设计》、《毕业设计》等。撰写的教学、科研论文《三维CAD在机械制图教学中的应用》、《任务驱动式教学模式在机械制图教学中的应用》、《Solid2000技巧实例》、《三维CAD技术在工业设计中的应用》分别在“CAD/CAM与中国制造业信息化”、“北京高职中专教育”等杂志上刊登。
教改论文“换个教法就能激发学生的学习兴趣—机械制图课堂教学方法实践体会”获北京市职业技术教育学会论文评比三等奖以及北京市职业教育教学改革案例评选二等奖，教改论文“教材编写的创新是综合化课程实施的关键”获高职中专制图研究会论文评比一等奖和北京市职业技术教育学会论文评比三等奖。主编教材《三维CAD—工程制图与设计》，高等职业技术教育机电工程类规划教材《机械制图》、《计算机绘图》副主编，中等职业技术教育十一五规划教材《机械制图》副
主编，并参加多本教材的编写。焦丹琼
焦丹琼 女 本科 讲师.
紫禁杯”优秀班主任.
主要事迹：焦丹琼同志从事班主任工作已12个年头，一直对工作兢兢业业，任劳任怨；对学生要求如严师，交心似朋友；在班级管理方面能够与时俱进，积极创新；并注重以人为本，进行赏识教育，关爱每名学生。提倡有“四心”、讲“四情”，即帮教学生有耐心；管理学生有诚心；关心学生有真心；服务学生有热心。批评教育尽感情；严处违纪不留情；各项评分没私情；体贴入微讲真情。在工作中始终贯彻“四多四少”，多激励，少批评；多教育，少处罚；多沟通，少指责；多热情，少冷漠。
她所撰写的论文《培养学生竞争意识初探》刊登在《北京高等教育》杂志上；所带的班级曾荣获校级和市级“优秀班集体”。并连续五次荣获校级“优秀班主任”荣誉称号，他的努力工作也得到了师生和家长的一致好评。
王胜利
男本科 政工师
主要事迹：王胜利同志自1996年调入八一农机校工作以来，一直从事学生管理工作，爱岗敬业，爱生如子，被学生亲切的称为“父亲老师”。他工作中大胆改革，不断创新，使我校的学生宿舍管理水平不断提升，成为中等职业学校中的姣姣者，多次受到上级的好评。特别是在班级管理方面，针对学生远离家长的现实情况，他采用亲情管理的模式，开展赏识教育，使班级凝聚力与日俱增，师生如父子，同学如兄弟姐妹。
他所带的班级无论的各类大赛，还是常规的卫生、出勤，始终位于学校前列。他更重视对学生干部的培养，他所带的班级为学校培养了较多的校级学生干部。2004年，王胜利被北京市教委评委“紫禁杯”优秀班主任。
任贵秀
北京市教育系统德育先进工作者.
女 大专 讲师
主要事迹：任桂秀同志从事德育教学近三十年，2002年转到了学生管理岗位，接手学籍、档案、成绩、内勤等工作。她始终把德育工作放在首位，坚持教书育人、管理育人和服务育人，始终坚持用爱心去影响学生、感化学生、教育学生。她高昂的工作热情，一丝不苟的工作态度感染着身边的每一个人。
她常说“学生工作无小事”，并要求自己做到“三个及时，一个尽量”，即：一要及时向学校各部门提供处于动态化的数据和材料；二要及时把学生科布置的工作向班主任落实；三要及时收集、汇总班级上交各类数据和资料，为后续工作做好准备。同时，尽量为学生和家长提供方便。她还常说：作为一名德育工作者，将德育工作渗透到细微之处是我的职责。
她的工作受到领导和师生的一致好评，先后五次被评为校级“三育人”先进个人；四次被评为校级优秀共产党；两次被评为局级优秀共产党员；2006年度又被评为先进教育工作者。
刘秉成
男本科 政工师.
主要事迹：刘秉成同志自1981年参加工作以来，一直从事学生工作，在团委书记、学生科科长、学生科党总支部
北京农业职业学院
书记的岗位上，始终坚持将德育工作放在首位，将爱国主义、集体主义、社会主义教育以及学生的行为习惯养成和品格修养教育融入到学生的文体活动之中，为学生的全面发展和建设良好的校风、学风做出了积极地努力。在党建工作方面成绩突出，仅90年以来，学生科党支部发展学生党员近30名。 学生科党支部在学校发展建设中作出了较大的贡献，多次被评委局级先进党支部。自2004年成立招生就业办公室以来，主抓招生就业工作，工作中勇于创新、思路清晰，使得分院近几年的毕业生就业率始终保持在96%以上。他本人1998年被北京市委、教工委、北京市人事局、北京市教育工会评委北京市教育系统德育先进工作者。
现代管理
学院拥有一支教育教学经验丰富、专业能力强、素质高的“双师型”教师队伍。现有教职工845人，其中，具有副高以上职称的149人，中级职称264人，青年教师中具有研究生学历或硕士及以上学位的达到35%以上。11名学科带头人、21名专业带头人和38名骨干教师已经成为这支队伍的核心力量。
学院强调教师的“双师”素质，鼓励他们进行各类业务学习、实践锻炼和学历进修。同时，学院通过聘请众多行业知名专家、能工巧匠担任兼职教师，逐步优化师资结构，以不断适应高等职业教育人才培养的新需要。
2006年3月，学院完成机构调整及人事制度改革工作，开始实施全员聘用合同制和岗位职务聘任制。以岗位管理为中心，工作业绩和贡献为依据的管理分配机制正在逐步确立，为 充分调动教职工的积极性和创造性，全面提高学院的整体管理水平打下了坚实的基础。
国际教育学院
北京农业职业学院国际教育学院是北京农业职业学院中外合作办学项目的主办校区,北苑分院位于亚北居住区中心，毗邻奥运公园，占地面积26347平方米，建筑面积20745平方米，拥有图书馆、阅览室、多功能报告厅、计算机教室等完备的现代化教育教学技术、设施和计算机网络系统，有完善的学生公寓、外教公寓、学生餐厅、浴室等生活设施和篮球、排球、网球、足球场等体育设 施。北苑分院坚持走开放办学道路，优越的地理位置和办学条件为创新办学模式和扩大社区教育、短期培训提供了良好的保证。北京农业职业学院2005年经教育部高职高专人才培养工作水平评估专家组综合评估，成为北京市100多所高等职业学院中仅有的三所优秀院校之一，其三开办学的方针受到教育部专家的充分肯定，特别是在培养模式上独具特色的中外合作办学更是受到专家、学生和家长的好评。北苑分院在学院的统一领导下，按照学院办学总体发展定位，积极发挥自身优势，以中外合作办学为主，坚持开放办学的指导思想，学习国外先进的职业教育经验和理念，并经北京市教委批准，教育部备案，与英国南兰克郡学院、加拿大圣力嘉学院建立良好的中外合作办学关系，形成优势教育资源。 同时大力开展成人学历教育、各级各类岗位培训和技能培训。建立职业资格证书、家政服务、农村文化管理和京郊旅游等行业培训体系。形成了学历教育与非学历教育相结合，职前教育和职后教育相结合的多层次、多形式、多元办学结构共存的办学格局。北苑分院坚持“职业化、国际化、现代化”和“以知识、技能、态度为培养核心”的教育理念，突出国际化和职业化特色，使国际国内教育有机衔接，形成以高等职业学历教育为基础，衔接国际本科、硕士课程学分教育、以达到无障碍就业为一体的多元教育格局；坚持“质量为中心，市场为导向，能力为核心、服务为宗旨”的办学原则，致力于培养新经济和新产业所需的具有现代职业精神和熟悉国际商务惯例、精通国际商务知识、具备现代化管理理念并熟练运用英语的优秀管理人才和适应企业发展的全方位人才，同时也为海外联合院校输送一批优秀的留学生。
机构设置
党群部门及管理机构：
党政办公室 监察处 组织人事处 宣传处 工会
计划财务处 国有资产管理处 保卫处 外事办公室
学生处 团委 招生就业处 科研处 继续教育管理处
离退休管理处 关心下一代工作委员会教学系部：
园艺系 畜牧兽医系 食品与生物技术系
财会金融系 经济管理系 文秘法律系
现代服务管理系 水利与建筑工程系 信息技术系
基础部
二级学院：
国际教育学院机电工程学院
教学管理及教辅机构：
教务处 教育研究督导室 图书馆
示范校建设办公室 学术委员会
后勤、产业及附属机构：
后勤服务中心 实训管理中心 农业发展中心
北京市农业广播电视学校
北京市农村实用技术服务中心
北京农业职业教育研究所
办学规模
学院现有园艺、畜牧兽医、经济管理、财会金融、文秘法律、信息技术、社区管理、水利与建筑工程和基础部共九个系部及北苑、清河两个分院，在校生9262人（下属北京市农业广播电视学校另有在校生5700余人）。截止2005年底，学院开设园艺、园林、畜牧兽医、动物医学、市场营销、会计、物流管理、水利工程施工技术、数控技术应用、机电设备安装与维修等普通高职专业28个，五年制高职试点专业2个，成人高等教育专业6个，普通中职专业32个；形成了涵盖农业、机械、计算机及管理等多个领域，多种专业层次有机结合、特色突出的专业体系。
学院同美国、英国、加拿大等国的职业院校进行了广泛的教育合作与交流，开设园艺、会计等合作办学专业，引进先进的教育理念，并为学生继续深造提供有利条件。
人才培养水平的不断提高确保了学院毕业生就业率始终保持在较高水平。2005年，学院高职毕业生一次就业率达到98.86%，中职毕业生就业率也达90%以上。
机电工程学院
北京农业职业学院是经北京市政府批准、教育部备案的一所综合性全日制普通高等职业学校，积累了近五十年职业教育的经验，是北京地区唯一独立设置的从事高等农业职业教育的综合性院校。机电工程学院是经教委批准，于2004年底将原北京市八一农业机械化学校并入北京农业职业学院并经学院批准建立的。分院是一所以工科为主的中等专业学校。现开设机械制造与控制、汽车运用
与维修和数控技术应用等十余个专业课程。
1997年原北京市八一农业机械化学校被北京市劳动局批准为职业技能鉴定所（068所）；1998年被中华人民共和国劳动部批准为农业行业特有工种职业技能鉴定站（二十站）。随着劳动部“市场准入制度”的进一步落实，持证上岗将是对从业人员的第一要求，因此获取职业资格证书为从业人员提供了就业保障。根据分院为职业教育教
学院图书馆
学的特点，正努力为国家的职业教育、技能培训提供更多的服务。分院除可考取一系列职业资格证书外，还被北京市教委、教育考试中心批准为全国计算机等级考试考点及培训点、全国计算机应用技术（NIT）考试考点及培训点、英语口语等级证书考试考点及培训点，并常年开设计算机、英语培训班，组织参加每年两次的统一考试，考试合格者可获得合格证书。除此之外，分院还常年开设成人高考考前辅导班；会计取证辅导班；并为企业的操作工人进行岗前培训。
分院积累了近五十年的办学经验，师资力量雄厚，拥有一支高素质教师队伍，所有辅导教师均已获得培训教师资格，业务水平较高，责任心强，敬业奉献，赢得好评。分院非常注重对学员实际操作能力地培养，培训班现采用多媒体教育教学技术，6个计算机房可供学员上机操作实习。实验设备也随着科技的发展要求不断更新，已处于领先地位。拥有先进的数控实验室、数控编程室、可编程实验室、电喷实验室、电工电子实验室、电力施动实验室、拖汽模型室、液压与力学实验室、单片机实验室等十几个实验室。此外，还拥有大型实习工厂，为广大学员结业上岗提供宝贵经验。
随着社会不断向前发展，科技的日新月异，人们对新知识掌握的要求越来越高，清河分院现以能为社会渴求掌握新知识的人提供更多的学习机会作为我院今后发展的重点。
学院简介
所属部委：北京市.学校类型：高职学院.
学校属性：市属院校
学校地址：北京市房山区长阳镇稻田南里5号
建校时间：1958.10
成立时间：2002.4
办学地点
北京市房山区长阳镇稻田南里5号
北京市海淀区香山普安店29号
北京农业职业学院北苑分院
北京农业职业学院清河分院
密云成教中心
通州东大文化培训学校
北京农业职业学院是一所有着50年办学历史的高等农业职业院校。学院始终坚持“立足京郊，面向首都，服务‘三农’”的办学宗旨，突出职业教育办学两大职能，在为生产、管理、服务一线培养高素质应用型人才的同时，通过多种渠道，发挥人才、技术优势，服务京郊经济建设和社会发展。
学院坚持以理念创新指引各项事业的发展。秉承“立德、修业、求知、笃行”的院训精神，学院深入贯彻落实科学发展观，坚持处理好“五大关系”，做到“五个坚持”，即：处理好规模与质量的关系，坚持适度扩大规模与稳步提高质量并举，重在质量提高；处理好硬件与软件的关系，坚持硬件建设和软件建设并举，重在软件建设；处理好普通专业建设与优势专业建设的关系，坚持两者并举，重在优势专业建设；处理好多种形式教育与高职教育的关系，坚持两者并举，重在高职教育发展；处理好经济效益和社会效益的关系，坚持两者并举，重在社会效益提高。2007年，学院在全力申办国家示范性高等职业院校的历史背景下进一步创新办学理念，提出了“以德为先，全面育人；以实践教学为主体，注重提高学生职业能力；在服务中办学，在办学中服务，服务与办学双赢；开放式办学与不断创新”的“四大办学理念”。
学院坚持以机制的创新推动各项事业的进步。为进一步整合资源，突出“三农”服务、学生实践技能培养及素质教育工作的核心地位，学院于2006年成立了“三农”服务中心、实践教学指导中心和学生素质教育指导中心。在“三个中心”的直接策划、组织下，学院还陆续举办了全国农业职业教育与社会服务论坛，全国农业职业院校插花艺术及园林设计大赛以及全院科技文化艺术节等大型活动，整体形象得到显著提升。
作为以培养学生职业能力和实践技能为特色的高等职业院校，学院通过多种渠道引入资金，不断加强实训基地建设。已建成湖畔实训园、绿色科技示范园、种鸡场等综合实训场所5处，校内实验室126个，校外实训基地136个。其中，有园艺、畜牧兽医国家级实训基地2个，市级示范性实训基地4个，院级重点建设基地6个。种鸡场已发展成为华北地区第二大种鸡生产企业，祖代种鸡存栏3万套，父母代种鸡存栏20万套。
发展目标
面对21世纪高等职业教育蓬勃发展的伟大历史机遇，北京农业职业学院正按照“十一五”事业发展规划，加快推进“两个转变”，不断深化教育教学改革，努力提高人才培养工作水平。
学院力争在2008年前通过“国家级示范校”遴选；到2010年，建成为办学理念先进，定位准确，职教特色鲜明，专业优势突出，拥有国家和市级名师，重点专业实验实训条件一流的国家级示范性高等职业院校。
其它事项
综合性
北京农业职业学院是北京地区唯一一所独立设置的从事高等农业职业教育的综合性院校。学院分为南北两个教学区，并下设北苑、清河两个分院。各校区职能略有不同，其中南、北两个校区以高职教育为主，南校区是学校的主校区，园艺系、畜牧兽医系、水利与建筑工程系、社区管理系、信息技术系等5个系，设有17个专业及方向，其中水利与建筑工程系的水利工程施工技术专业，是北京地区高校中唯一的水利工程类专业。
北校区以经济类、管理类、金融类专业见长，设有经济管理、财会金融、文秘法律等3个系11个专业。清河分院
学院干部会
开设有机械制造与自动化、数控技术和汽车检测与维修3个机械类专业。北苑分院开设中外合作办学专业，均纳入计划内招生。 北京农业职业学院招生就业处处长李书友介绍，之所以按专业不同来区分不同教学区的功能，各个校区之间不设雷同专业，这样有利于集中教学设备、实习场地等优质资源。他还说，北京农业职业学院是一所多学科综合性农业类学校，学校设有教育部学科分类17大类中的11个，所有专业设置都与首都经济建设需求紧密相关。
2005年，北京农业职业学院在教育部高职高专人才培养工作水平评估中被评为优秀.
企业合作
与企业合作订单式培养学院在专业设置上以多专业、小批次为特色。专业的类型多，但每个专业的招生规模都相对较小，这样，专业培养针对性更强。
学院部分专业与企业密切合作，实现了订单式培养。如绿色食品生产与检验、动物医学等专业就与三元集团等单位有长期合作协议，一方面根据企业需要，学院制定培养计划和规模；另一方面针对岗位的技能要求，学院设定培养目标和技能方向。
随着北京地区的城市建设和经济发展，北京农业职业学院开设的专业打破了社会上对农业类院校的原有偏见，有着越来越广阔的市场，例如，畜牧兽医专业的毕业生突破了原来单一的郊区畜牧养殖方向，走向了城区，如宠物医院、动物园、防疫检疫等部门也纳入了就业目标，社会需求量很大。随着人民生活水平的提高，老百姓对食品的营养和安全越来越重视，农职院的绿色食品生产与检验专业应运而生，市场的需求量也很大。
北京农业职业学院的就业率已连续3年超过了98%。
历史沿革
北京农业职业学院由1984年建院的原北京市农业管理干部学院和1958年建校的原北京市农业学校于2001年6月合并组建，2002年4月正式挂牌。学院，办学规模不断扩大，经市政府批准，先后于2003年5月和2004年12月整建制合并原北京市城乡建设学校及原北京市八一农业机械化学校，成立北苑分院、清河分院，形成“一院四区”办学新格局。 现已发展成为总占地84.6公顷，总建筑面积26.1万平米，固定资产3.62亿元，拥有注册在校生1.3万人，教职工900余人，“一院四区”办学的综合性普通高等职业院校。
学院改革和建设所取得的成绩得到国家及北京市的高度肯定，2005年10月，学院被中央精神文明建设指导委员会评为“全国文明单位”；2006年3月，被市教委等部门联合授予“北京市职业教育先进单位”荣誉称号。
院系设置
学院共设有园艺系、畜牧兽医系、食品与生物工程系、水利与建筑工程系、经济管理系、现代服务管理系、信息技术系、财会金融系、文秘法律系、基础部、国际教育学院、机电工程学院等系部。
园艺系简介
办学历史
园艺系建于2001年6月，是北京农业职业学院成立时首批设置的主干系部之一。
1958年我校开设果林、蔬菜、农学专业，后经学校发展组建种植专业，下设园艺、园林、食品加工、绿色食品生产与检验四个教研室。
2001年6月，学校升格为北京农业职业学院后，在原有种植专业办学实践的基础上整合相关教育资源成立了园艺系。2009年因学院不断发展，园艺系下设食品加工、绿色食品生产与检验专业从园艺系分出，成立新系部，园艺系现有园艺技术、园林技术、植物保护等三个专业。在贯彻学院“立足京郊，服务三农”的办学宗旨、“开门、开发、开放”的办学方针的基础上，秉承“立德修业，求知笃行”的院训精神，园艺系始终坚持面向市场、面向应用、面向就业的教育方针，开展多形式办学，走出了一条在适应社会需求中改革、在改革中求发展、在发展中稳步提高的教改之路。
园艺系坚持走产学研结合的办学之路，致力于专业建设和教学改革，取得了丰硕的成果。拥有国家级精品课程1门，市级精品课4门，国农级精品教材1本，市级精品教材3本，先后主编教材30余部，承担国家、市级科研项目30余项，获得国家专利5项。
专业建设
园艺系以传统专业优势为基础，以市场人才需求为导向进行专业设置，现有园艺技术、园林技术、植物保护技术等3个专业。园艺技术专业是农业部能力体系建设试点专业，园艺技术专业、园林技术专业是北京市重点建设专业，同时园艺技术专业、园林技术专业和植物保护专业又是学院重点建设专业。园艺技术专业实训基地是国家级示范基地，同时也是北京市示范基地。园艺技术专业是国家示范性高等职业院校重点建设专业。
师资队伍
园艺系有一支教学经验丰富、实践能力强的双师型教师团队，现有专职教师45名，教授7名，副教授15名，硕士以上学历教师占73%，双师型教师占85%；有农业部行业教学名师1名，北京市教学名师1名，市级优秀青年骨干教师1名；有过半数的教师受聘于北京地区多家企、事业单位，担任专家、技术顾问等职务，有26名教师参加1年的北京5个区县、13个乡镇镇长助理挂职工作，3名教师作为科技人才京郊行任房山、顺义区林业区局长助理全职工作1年；园艺技术专业教师团队被市教委评为北京市园艺技术创新团队；承担了北京市园艺园林专业师资培训项目。
实训基地介绍
园艺系现有园艺植物优新品种示范园、彩色苗木繁育中心、园艺植物病虫害综合防治中心、园林设计中心、园林艺术中心、园林植物栽培与养护实训基地等6个实训基地，共占地300余亩，其中包括20栋日光温室、5000㎡的智能温室等。实训基地是集新品种展示、休闲观光、科普教育等多功能的田间课堂；是都市农业特色鲜明，集南果北种、设施无土栽培、网架栽培、植物造景、生物防治等为一体的生态环境好、企业化程度高的生产性实训基地，是教、学、做一体化教学的实训条件保障，是教师开展教科研的场所。
为了全面培养学生的综合实践能力，园艺系还与中日友好观光果园、锦绣大地农业股份有限公司、小汤山特菜基地、顺义三高科技农业试验示范区等60多家从事园艺生产、园林绿化施工、植物保护的企业建立了长期合作关系，并签订了学生实习协议。校企双方建立了“企业为主、学校参与、共建双赢”的管理运行机制；共同成立了基地运行管理小组，制定了严格的顶岗实习管理制度，加强顶岗实习管理，注重对学生应职岗位综合能力的培养，实现了毕业生从学校到社会的平稳过渡。
就业状况
园艺系以培养高素质技能性应用人才为目标，全面建立了以实践教学为主体的课程体系和综合评价体系，并以岗位技能为核心，强化专业实践教学，培养出了一大批具有扎实专业技能和理论基础、具有吃苦耐劳和坚苦创业精神的技术人才，为京郊农业的发展做出了具大贡献，每年的毕业生就业率保持在99%以上，签约率达到95%以上，专业对口率达80%以上。
办学条件
截止2005年底，学院总占地面积达到84.6公顷，总建筑面积24.3万平米，固定资产2.11亿元，4座图书馆共计藏书55.8万册。
学院主校区位于房山区永定河畔，校内有80余亩水景公园，四季绿树成荫，花草相伴；北校区坐落于香山脚下，紧邻植物园，清静幽雅；北苑分院位于奥林匹克公园附近，紧邻城区，交通便利；清河分院地处京昌公路中段，毗邻中关村科技园和回龙观文化居住区，地理位置得天独厚。各校区均建有齐备的教学、生活、体育及相关配套设施，为实行住宿制管理的学生提供了舒适的学习、生活环境。齐备的现代化计算机网络已将四个校区联为一体，网络应用正逐步覆盖教学、行政等各个方面。
近两年来，学院兴建、改造了大量教学基础设施，更新各类实验、实训设备总值超过3600万；整修教学用房2.6万平米，新建、改建实验室36个，新建多媒体教室43个。学院与德国博世集团、北汽福田等众多企业建立了长期合作关系，共建实习、实训基地。一个由61个院内实验实训场所，80个相对稳定的综合性校外实践教学基地组成的实习、实训基地体系已经初步形成。其中，主校区内的大型综合化农业科技园区、畜牧场、食品加工车间、智能温室等实训设施水平达到国内一流。
北京农业职业学院成人教育学院
成人教育学院成立数十载，两院合署办公。学院秉承学校鲜明的本校特色，依托学校雄厚的师资力量和优秀的教学资源，立足各个行业，面向社会开展高起专、高起本、专升本层次的成人学历教育。
学院一贯坚持“以学生为中心，服务学生、服务行业、服务社会”的理念，坚持把质量作为发展的根本，积极进行成人教育人才培养模式的改革和创新，借鉴现代远程教育的成功经验，充分运用现代教育技术以及先进的教学模式，实现成人与远程教育教学资源的共建与共享，积极调动一切优质资源，在课程建设、教学改革、师资队伍建设及学生管理等方面加大投入，致力于提高成人教育教学质量，为学生提供更加优质的服务，不断提高办学水平和综合实力。
学院将继续坚持“以保证质量为中心，以改革创新为动力，规范管理，稳步发展，办出特色”的办学思路，积极、扎实、稳妥地开展成人教育和现代远程教育。
“您的梦想，我的责任”。开放的成人和远程教育学院将与您一道，用卓越的品质和责任为您铺就美好的未来。