教学改革
当前世界知识经济时代和高科技时代对人才素质提出了更高的要求现在我们处在一个非常重要的历史阶段因为社会处于一个转型期由于社会的转型经济体制的转型和知识的转型都要促进教育的转型在社会转型期教育自身的要求和评价是多元的今天学校的责任就是在多元的情况下去实施改革理顺机制实现开拓
学校地址
丰台区益泽路15号 北京市第十二中学/div>
校长致辞
翻开北京十二中七十年历史北京十二中实景图
扑面而来的是厚重是庄严是豪迈北京十二中是在六十年代就已经取得了骄人的成绩改革开放以后更加受到各级领导的关怀天道酬勤十二中人同心同德兢兢业业求实创新为高等学府培养出了大批素质全面学有所长品学兼优的学生令世人瞩目当新世纪的钟声敲响的时候十二中人更以新的办学理念求真务实的创新精神跻身首批示范校的行列路漫漫其修远兮吾将上下而求索十二中人将用自己的双手托起明天更加璀璨的太阳学生教育
学生组织
学生会是十二中精英荟萃的地方是各路英豪显身手的地方也是大家心目中培养优秀学生干部的摇篮入选学生会的同学都是经过层层考察和筛选最终由学生代表投票选出的佼佼者因此他们对待这个来之不易的工作更加珍视正是因为经历过重重历练因此他们处理问题的能力较之他人更胜一筹良好的团队沟通能力也使他们解决起问题更游刃有余在校团委的领导老教师
下学生会每年都会举办各种丰富多彩广受学生喜爱活动以往组织的篮球联赛校园旧书市场和文化衫创新大赛等活动不仅充实了学生的课余生活而且激发了同学们的参与热情受到师生的一致好评一年一度的科技节活动为学生营造了讲科学爱科学学科学用科学的良好氛围各种精彩的科技活动力求达到科技以人为本培养创新能力关注生存环境促进科学普及的科技教育目标在同学们积极创新老师们辛勤工作的基础上进一步推进素质教育培养同学的科技意识和创新能力提高同学的科技素养的目的充分体现市级示范校的科技教育特色成长空间
十二中人用心做教育以学生全面发展为本整体规划学生在校三年的各类教育活动学校通过社团活动为学生制定了三个百分百的成长目标设立了促进优秀学生发展的校长奖学金举办院士科学家专家和教授等名家讲堂参与翱翔计划科技活动施行双导师制建立学长团和志愿者服务队组织国学社夏令营和模拟联合国领袖训练营等四十多个学生社团活动培养学生各类特长通过开设各类校本课程和国际课程拓展学生的知识面通过开展主题丰富的研究性学习和形式多样的社会实践活动培养学生的创新意识和实践能力通过开展艺术欣赏教育科技创新教育和立志成才教育等德育主题教育丰富学生德育体验完善学生人格学校通过一系列教育活动为学生提供自主学习积极思维开展活动和充分表现的四大发展空间满足不同兴趣爱好和个性特长学生的发展需求培养素质全面学有特长和谐发展勇于创造有国际视野的毕业生
课程设置
学校综合课程
学校综合课程体系由学科内融合课程多学科融合的广域课程和核心课程组成形成选修课社团活动竞赛队三位一体的校本课程体系开设了以机器人形体心理少年智慧学花香花语花文化为代表的百余门校本课程2009年中学形体艺术修养课程被列为北京市地方教材板球教学与训练教材向全国推广机器人结构与程序设计等一批教材正式出版
东校区特色课程
开设通识教育类必修基础课程科学素养培育类必修提高课程和选修拓展课程加强数理课程的深度或广度开展以航天科技实验项目为载体的研究性学习开设以科技创新为主题的讲座课程国际技能拓展课程和人文讲座课程在学生培养模式上突出个性化培养模式灵活安排课时实施小班教学培养导师制和全程职业规划指导创设全员社团活动平台让不同特长学生都有发挥的空间让每个学生都有成功的机会
所获成绩
在学校第20届科技节中有参观类创新类实验类竞赛类科普类操作类报告类等七大类20项活动其中个人项目有 9个集体项目有6个参与项目有5个调整的项目有5个多米诺骨牌集协作精神和创新意识于一身同学们用各种方式展示了自己的创作意图高二4班腾飞的龙图案十二中风景
设计新颖有技术难度其中的实验设计准确效果壮观高一5班的团结开放等许多班将旧磁带彩装后带着清脆的声音奏响了集体科技智慧的最强音科技创新大赛高一1班同学充分展示自己的创新意识同学用道具组合成手形丰富了自己的各种想象高二7班同学用废旧的塑料盒设计了装磁带的夹子美观实用同学们将各种物理化学知识智能控制理论应用在自己的创作上科技英语演讲中单人和小组的科技演讲声情并茂科技报告科技辩论会科普大赛高潮迭起使同学们不但丰富了自己的科技知识又展示了同学们的综合素质这次科技节活动科技含量较高创新意识很强深受同学们欢迎学校名师
特级教师 刘国成
刘国成老师系中共党员湖北省语文特级教师北京市语文特级教师北京市教院丰台分院语文兼职教研员现任北京十二中年级主任从事教育教学工作30年 , 担任班主任工作28年他酷爱教育事业 , 对教书职业专心不二教学成绩保持一流刘老师曾精心组织辅导学生参加全国各类中学生作文大赛 , 荣获指导一等奖3次 , 指导二等奖 2 次 , 指导三等奖4次, 园丁奖1次优秀辅导奖多次 此外 , 他还指导学生发表散文小小说近20篇刘老师一向重视教育教学探研 , 勤于总结 , 笔耕不辍 , 所撰写的论文 < 蜘蛛 > 一文指瑕特级教师--刘国成
获全国语文教师论文大赛二等奖 , 论语文教学的兴趣激发获语文教师教学论文大赛一等奖 他已在全国中文核心期刊上公开发表激活学生思维三法司马迁写人技法四题例谈诗歌的五种张力为作文语言美容联想和想象能力培养例说等数十篇教育教学论文 , 参编语文教辅用书数种 ,其中在写作材料分类精粹一书中任副主编取得了较为丰硕的教育教学科研成果几年来刘老师连续奋战在高三一线一直担任3个班的语文教学他年富力强 , 业务精干 , 勇挑重担 , 不怕困难教学成绩十分突出 从2004年到2007年其连续三年的高考成绩均出类拔萃尤其是2007年高考刘老师所任教的理科实验1班语文人均成绩117.87分在北京市名列前茅更可喜的是刘老师所教高徒郭晓哲同学以总分725的好成绩夺得北京市理科亚军其中语文成绩高达142分系北京市语文单科第二名为我校高考又跃新台阶立下了汗马功劳
刘老师酷爱教师职业 , 思想素质过硬 , 为人谦虚 , 乐于助人 ,团结同事, 有独特的亲和力他精通业务, 恪尽职守 , 惯于吃苦 , 敬业精神特别强多年来他视校为家经常加班加点 , 节假日很少休息 , 一心思扑在工作上在教育教学实践中 , 他十分注意思想观念的更新 , 业务知识的充电 , 教学方法的创新 , 学生学法的指导 治学严谨诚恳 , 教学功底深厚他备课一丝不苟 ,授课生动有趣 , 能扣准知识点 , 突破重难点 , 强化能力点讲清辐射点其教学风格独特 , 深得学生认可
具有近30年班主任工作经历的刘老师治班思路清晰管理井井有条 , 言行规范 ,堪称师表他一贯坚持在关爱上下功夫 , 在严格上做文章 , 在灵活上动脑子 , 在 得人心上费思量 , 善于化解学生思想心理上的 疑难杂症, 具有相当丰富的育人经验和 转差艺术他所带的班级和年级 , 风气优良, 学风实在 , 学生文明守纪 , 学业成绩发展态势看好各项竞赛活动捷报频传
作为丰台区高中语文兼职教研员刘老师认真履行自己的职责积极参加学校和丰台区的教研活动多次在丰台区语文教研活动中作专题发言受到区教研员和同行们的好评
刘老师时刻牢记自己是十二中的主人始终以坚强自信的心态扎实过硬的作风兢兢业业任劳任怨不计名利勇挑重担他为十二中的发展崛起做出了并将继续做出更大的贡献
特级教师 付华
付华毕业于陕西师范大学汉语言文学专业具有较高的政治素养强烈的事业心和奉献精神从事中学语文教学工作二十八年在教育教学中始终注意吸纳古今中外先进教学理念不懈地探索与实践着语文教改之路坚持以学生为本致力于学生语文素质的培养追求高水平教学效果教学成绩优异
自1985年开始致力于初中语文教学阅读与写作综合训练的研究与实践逐步设计出阅读知识与写作知识相互融通有机结合集学生思想道德素养科学文化素养训练为一体的教学模式特级教师 付 华
在不断探索积累总结的过程中形成了自身的教学风格 近年来开展阅读写作相关讲座近百讲撰写论文专著参与教材编写共计百余万字有多篇论文获全国市区级不同奖项辅导多名学生在全国作文竞赛中获奖在不同刊物发表习作能较好的发挥知名教师学科带头人辐射作用多次承担市区研讨课市区研讨课辅导教材辅导与研究等工作校内外带徒成效显著是丰台区骨干教师培训班指导教师北京市青年教师基本功大赛指导教师20062007连续两年承担北京市春风化雨指导教师2008年担任北京市农村中小学教师研修工作站指导教师
在日常教学工作中能严以律己任劳任怨奉公守法其教学水平人格风范获得了领导的认可同事的钦佩学生和家长的赞许
1994年被评为丰台区优秀共产党员1998年2000年2008年被评为丰台区优秀教育工作者.连续八年担任丰台区兼职教研员北京人事局评审专家库成员丰台区十五继续教育带教导师参与了丰台区20012002年中考命题工作丰台区2003至2008年初三毕业考试命题工作1999年被评为丰台区中青年骨干教师2003年被评为丰台区知名教师2004年被评为北京市学科带头人2005年被评为北京市语文学科特级教师
特级教师 王俊鸣
获得的奖励及荣誉称号
1983198619891990年度被评为丰台区教育系统先进工作者
1985年度被评为北京市普教系统先进工作者 19871988年获丰台区教育系统"园丁奖" 198519881991年获丰台区科研成功二等奖 1993年获丰台去科研成功一等奖 1992年获全国首届优秀教育教学论文选拔赛二等奖 1993年获八届全国中小学生作文竞赛育才奖 1994年获奖励工资一级3% 王俊鸣同志1967年毕业于北京大学中文系1969年全国各地学校"复学闹革命"他从生特级教师 王俊鸣
产队调到农场的分场中学教初中语文不足一年又调到农场总场中学教高中语文并任命为教导主任1975年回京以后服从分配到丰台二中任教并任语文教研组长在此期间积极参与市区教研活动所写的西里西亚的纺织工人一诗的教参深受好评并在市教研部向全市教师做了"如何钻研教材"的经验介绍为满足学生作文训练的需要1978年他编写了作文例话印行两万余册1980年调到十二中以后任教高中语文任教研组长并继续作班主任工作至1983年他对党的教育事业的忠诚他的学而不厌诲人不倦的精神他的一丝不苟的治学态度他的严谨科学而活泼幽默的教学风度深受学生欢迎也得到领导和同行的好评他连年被评为市区先进并连任两届学校高中党支部委员
十余年来王俊鸣同志在教学教研活动中取得了丰硕的成果他对语文教学的听说读写几个方面进行了全面的研究形成了有特色的教育思想和教学风格发表论文三十余篇独立或与人合作编写著作十本共计一百余万字此外还编写了大量的读写材料他的教学口号是为了使学生更聪明为此他把教学看成一个"训练"的过程维持他特别重视"规律"的探讨把反映事物总规律的马克思主义哲学具体地灵活地渗透到语文教学的各个环节中去他的这种思想和实践已见成效并在中语界产生了一定的影响
他所教学生的作文几年来多次在本市和全国获奖被收入各种优秀作文集的有近三十篇他指导的学生李芳芳高中未毕业即出版了报告文学集十七岁不哭引起了较大反响他所教的1988届文科毕业班获得全市班平均分最高分1994年学校组织教学评估中获得95.5分85分为优秀除丰台区外他还应邀到西城宣武市教研部讲学并多次应邀到河北黑龙江江西等省讲学都受到好评他为继续教育班开设了"听说能力的研究与训练"课在丰台区讲了三轮海淀区一轮市教育局组织了录像供远郊县继续使用为中级继教班开设了"中学语文教材文章技巧举例"课深受学员欢迎作文教研组长他为培养青年教师做了大量工资使一批青年人成长起来
特级教师 李秉国
李秉国同志在多年的教育工作中努力进取研究教学教育规律取得了很大成果为教育教学改革作出了贡献
多年的班主任工作中针对青少年的年龄特征开展教育活动培养学多优秀集体和优秀学生多次被评为北京市教育系统先进工作者获得北京市"中学模范班主任"称号被评为"全国优秀班主任"等
多年的中学历史课堂历史教学中李老师把历史教材知识结构和学生认知规律结合起来创始了中学历史图示教学学出的教学论文"图示法在历史教学中的应用"在全国历史教学研究会上发表和交流1989年中国教育学刊第一期刊登全文北京教育丛书首批100本中他写出两部教学论著中学中国史图示教学特级教师 李秉国
和中学世界史图示教学在1992年全国历史教学研究会成立十周年论著论文评比中荣获一等奖1994年北京教育丛书获中共中央宣传部精神文明建设"五个一工程"入选作品奖他还系统整理自己的教学经验写出了特级教师知道学生丛书中的初中历史和高中历史两部书参与了北京教育丛书谈历史教学技能一书的部分章节的编写李秉国通知多次在本市各区县和学多外省市进行宣讲历史图式法教学的理论和实践经验为中央教育电视台做许多历史图示教学示范课如历史课堂教学设计与实施等他的教学改革实践和教学示范课为我区我市及全国中学历史教学系统产生了积极影响为推动历史教学改革作出了重要贡献目前他把电脑多媒体技术与历史图示教学紧密结合作出许多教学辅助软件其中世界近代现代史知识结构教学软件已入选"九五国家重点科研项目――学校CAI软件资源库"目前他把电脑技术应用道每一节历史中在提高学生学习历史的兴趣提高学生历史思维能力等方面正起着巨大作用他把自己的教学成果及时向全市中学历史教师宣讲和推广为推动我市的历史骄傲雪改革作出贡献
他的努力进取的精神给青年教师的影响很大他非常注意培养青年教师成大市区历史教师继续教育的课程他不仅在教育家学上取得了重大成功而且他作为一位少数民族公民维护当的民族团结政策曾被评为北京市"民族团结进步先进个人"1991年北京市人民政府授予中学特级教师称号
学校概况
中高考成绩继2010年高考成功实现高分成绩600分以上人数考取清华北大人数以及本科重点上线率的四个突破之后2011年高考北京十二中文科理科重点率继续攀升理科重点率高达95%文科重点率高达97%且600分以上学生占考生总数的37%2011年中考在北京市623所参加中考的学校中北京十二中本部初中以546.5分的均分成绩名列全市第一初中一部位居第11名
2013年高考北京十二中再创佳绩理科重点上线率99.04%文科重点上线率98.08%
高分段学生数大幅增长总成绩700分以上的有9人650分以上的有91人600分以上的有290人占考生总数的80%直升班平均成绩为678分
总分成绩双双进入前列理科考生苏瀚辰陶松盛分别以裸分718分和裸分713分名列全市第四名和第八名算上加分20分分别位列全市第一名和第四名张峥裸分709分总分729文科考生蒋恩泽同学以682分的总成绩名列北京市文科第6名此外冯佳博同学已被美国斯坦福大学提前录取杜世豪同学被美国威廉玛丽大学提前录取以上学生均是在十二中完成初高中连续六年学业
单科成绩再获重大突破理科考生于陪洋数学成绩获得满分150分
再度领衔本区高考新高丰台区前34名671分以上学生均为北京十二中学生蒋恩泽苏瀚辰分别成为丰台区文理科高考状元北京市第十二中学
师资队伍学校师资力量雄厚现有3名享受政府特殊津贴专家14名在职特级教师 20名北京市学科带头人和市级骨干教师78名区级骨干教师在北京市初中教师教学基本功培训和展示活动中有9名教师获得一等奖获得一等奖的比率居全市首位
课程建设学校综合课程体系由传统的学科内融合课程融合多学科知识的广域课程和以主题为核心的核心课程组成形成选修课社团活动竞赛队三位一体的课程体系开设了以形体心理少年智慧学花香花语花文化为代表的百余门校本课程中学形体艺术课程板球教学与训练教材向全国推广机器人结构与程序设计等一批校本教材正式出版2010年在全国率先开设了SDP剑桥大学国际技能拓展课首期学员顺利结业2011年正式启动了PGA高中国际课程和瑞典YMP环境小硕士课程开设了德语法语西班牙语日语等外语选修课程引进开设了AP国际大学先修课程
学生培养十二中人用心做教育设立了促进优秀学生发展的校长奖学金举办院士科学家专家和教授等名家讲堂参与翱翔计划科技活动实行双导师制建立学长团和志愿者服务队组织国学社文学社模拟联合国领袖训练营等四十多个学生社团活动培养学生各类特长通过开设各类校本课程和国际课程拓展学生的知识面通过开展主题丰富的研究性学习和形式多样的社会实践活动培养学生的创新意识和实践能力丰富学生德育体验完善学生人格学校通过一系列教育活动为学生提供自主学习积极思维开展活动和充分表现的四大发展空间
特色发展北京十二中坚持科学发展特色发展不断优化管理机制扩大优质资源积极探索多样化办学模式在人文与科技特色课程拔尖创新人才培养模式学校文化建设等方面具有突出特色满足不同潜质学生的成长发展需要
科技教育北京十二中积极探索中学教育与高等院校科研院所教育的衔接充分挖掘和有效利用各种社会资源开发与设置科技课程在市教委领导的鼎力支持下2011年5月学校申报的北京市金鹏科技团获准立项在区政府领导的积极协调下2011年9月依托航天部和钱学森青少年航天创新学院创办钱学森科航天实验班正式开始招生
国际教育为了培养更多会通中西学贯文理的高素质人才学校加速推进教育国际化进程创办国际学校引进先进国际课程先后与美国洛杉矶哈佛西湖中学俄勒冈州圣玛丽学校签约为友好学校积极开展国际教育交流与合作北京十二中现已成为 世界名中学联盟学校的国内十三所学校之一被北京市教委正式批准为中外合作项目学校
一体化办学在各级政府和教育行政部门领导的亲切关怀下在各部委各高校以及友邻单位的支持和帮助下北京十二中办学规模不断扩大初步形成集团化办学模式国际学校科丰校区东校区文化生态园文体综合楼数字校园等一批建设项目正在稳步推进随着学校十二五教育规划的逐步实施北京十二中的各项教育事业必将会得到快速发展实现新的跨越
师资队伍
资源优良
学校有一支业务过硬素质全面爱岗敬业的优秀师资队伍现有3名享受政府特殊津贴专家和12名特级教师 21名北京市学科带头人和市级骨干教师
学校教师队伍建设是学校管理工作的核心是提高办学效益和办学质量的关键北京十二中有一支高素质的教师队伍这支队伍的形成得益于正确的教育思想的指导得益于活跃的教育科研和不懈的教改实践在教师队伍建设规划中我们明确了建设高质量教师队伍的目标实现学科带头人和教学骨干年轻化整体提高教师队伍的素质水平实现我校教师高品位高学历高水平的三高素质结构 经过几年的努力我们建立了一支业务过硬素质全面爱岗敬业的优秀师资队伍学校现有5名特级教师27名市区骨干教师75%的一线教师具有研究生学历或研究生班结业学历100%的教师具有本科以上学历60%的教师能很好地将现代教育技术应用于自己的课堂96%的教师具有在教学中应用现代教育技术的能力100%的教师都接受过不同形式的教育技术相关培训100%的老师都曾在市区获奖不包括工作不到一年的老师据不完全统计在2003年我校老师在参加各类活动中共有78人次获得市区乃至全国各种奖励截止2004年1月我校一线教师不足100人占80%以上35岁以下青年教师44人不少青年教师在市区已经有一定知名度35岁至50岁教师41人50岁以上教师12人35岁以下且工作满2年的青年英语教师都到美国教学过一年所有数据截止日期为2004年1月
学校高考成绩连续四年跨越四个台阶 2010年高考成绩中沈浩同学以710分的成绩名列北京市理科第四名 600分以上人数理科112人文科21人共计133人占本校考生总数的三分之一考取清华北大达到27人本科重点上线率文理科均达到92.3%以上文理科本科率均达到100%学校获得北京大学2011年中学校长实名制推荐资质同时获得北大清华中国科大复旦浙大等16所大学自主招生推荐名额
名师工程
重视特级教师知名教师学科带头人等名师的培养学校的名师是学校的宝贵财富
青年教师工程
青年教师的培养是一项具有战略意义的工程为此我们成立了专门的机构青年教师研究会在其它多个部门配合下进行全方位的培养为了更好地培养我校的青年教师我们创造机会大力推新每年针对青年教师评选教学新秀和优秀青年班主任同时通过多种渠道为他们搭台唱戏并与市区教委教研各专业媒体广泛联系给他们创造各种机会展示自己的才能使青年教师很快的成长起来
素质教育工程
合唱节
教师整体素质的提高与继续教育工程加强对教师的政治思想教育对法规法纪和师德教育的学习以及现代教育信息技术和教育理论的学习加强以现代教育和高层次教育技能培训为主要内容的整体教育进而提高教师的整体素质另外学校还注重抓教育科研促教师队伍成长抓现代教育技术培训促整体技能提高通过这套比较完善的体系建成了一支比较优秀的师资队伍
发展愿景
展望未来学校将以让学生拥有更多的自主权让学生获得更为广阔的发展空间为立足点积极探索中学与高等院校科研院所的衔接教育深入思考综合课程的开发与设置充分挖掘和有效利用社会资源筹办钱学森科技创新班申办北京金鹏科技团建设高中校区文化生态园着力培养会通中西学贯文理的高素质人才学校将推进教育国际化进程筹办国际学校适度扩大办学规模建设好科丰校区和东校区发挥名校资源优势促进优质教育均衡发展