现任领导
党委书记张松茂党委副书记校 长周波
党委委员副校长汪允栋
党委委员副校长柳国梁
党委副书记沈群
党委委员纪委书记胡银茂
正院级巡视员白晓明
党委委员副校级巡视员周建达
二级学院
学前教育学院
学前教育学院与宁波市学前教育研究会合署办公承担宁波市学前教育师资培养学前教育发展研究及相关的培训工作是浙江省幼儿教师职前培养的主要基地之一学前教育专业系宁波市重点扶持建设专业现有师范专科普高生单招单考生五年一贯制成人脱产等类型的学前教育专业全日制学生1000余人
★学前教育
培养目标培养掌握学前教育的基本理论基本知识和基本技能能在学前教育机构从事教育保育和研究工作的高级应用型职业型专门人才
专业核心课程学前教育学学前心理学幼儿卫生与保健幼儿游戏活动组织与指导音乐类课程美术类课程幼儿舞蹈与创编幼儿园教学活动设计与指导儿童文学欣赏与创作等
高职教育学院
高职教育学院目前设有文秘市场营销应用英语视觉传达设计艺术等4个高职专科专业学院坚持以学生发展为本的办学理念按照零过度厚成长快适应的办学要求积极构建服务型教育教学管理模式为提升办学质量学院坚持学科课程建设与专业建设并重原则应用英语视觉传达设计艺术等专业均为校级重点专业
1.文秘
培养目标培养具有具备现代文秘所需的基本知识技能技巧能在企事业以及社会团体从事文书秘书工作的高级应用型职业型专门人才
专业核心课程应用写作基础写作秘书学含秘书实务公共关系社交礼仪实务人际交往心理秘书沟通技能训练文书档案办公设备与办公软件电子商务基础等
2.市场营销
培养目标培养掌握市场营销管理理论具有较强市场营销实践能力的高级应用型职业型专门人才
专业核心课程管理学原理市场营销策划实务公共关系国际贸易理论与实务市场调查与预测广告与促销推销理论与技巧电子商务等
3.应用英语
培养目标培养掌握对外贸易涉外商务涉外文秘等工作所需要的专业核心能力和专业基本技能的高级应用型职业型专门人才
专业核心课程综合英语实用公关礼仪商务文秘英语实用英语写作英汉互译商务英语口语外贸函电国际贸易理论与实务外贸操作流程英语国家概况等
4.视觉传达艺术设计
培养目标培养有一定艺术素养掌握视觉传达设计广告设计动画设计影视特效设计展示设计网络及媒体设计等方面的专业知识及专业技能的高级技术应用型职业型专门人才
专业核心课程设计造型设计色彩构成原理标志与VI设计编排设计广告与包装动画设计原理三维动画动画编导展示设计等
文理学院文教路校区
1.国际经济与贸易
培养目标培养具有较强国际贸易实际操作能力从事进出口业务外贸企业管理国际经济技术合作跨国经营等对外经济和对外贸易活动的高级应用型职业型人才
专业核心课程基础会计学中级财务会计外贸英语国际贸易原理国际贸易实务外贸函电国际金融货币银行学进出口单证报关原理与实务国际市场营销管理学国际贸易地理等
2.会计电算化
培养目标培养具有良好的职业道德重点面向企事业单位会计师事务所经济管理部门具有熟练的职业技能的应用型职业型的会计电算化高级专门人才
专业核心课程中级财务会计成本会计审计学原理管理会计经济学原理财务管理财务报表分析计算机应用基础实用软件应用中小企业管理高级财务会计电算化会计国家税收会计专题讲座内部审计实务等
3.新闻采编与制作
培养目标培养具有良好职业道德文化素养心理素质掌握采编写技能面向党政机关企事业单位和其他社会组织从事记者编辑新闻出版新闻传播与制作以及宣传公关等工作的应用型职业型高等技术专门人才
专业核心课程新闻学概论传播学概论新闻采访新闻写作新闻作品研读中外新闻事业史报纸编辑电视编辑摄影摄像图像处理及动画制作新闻网页设计与制作网站开发与管理网络传播舆论学公关原理与实务广告创意与文案网络信息资源检索与利用影视文化普通话等本专业强调理论知识与实践操作相结合
4.计算机应用技术
培养目标培养掌握计算机软硬件基础知识信息处理和信息管理技术图像处理技术计算机网络基本理论和技能具有较强程序设计图像处理计算机组装维护办公软件应用计算机网络建设和管理信息系统开发以及Web网站开发维护能力的高级应用型专门人才
专业核心课程计算机编程语言C&C++Java等Photoshop图像处理Flash应用Office办公软件应用网页设计与制作动态网页设计Web应用程序开发计算机组成原理计算机网络基础数据库应用技术网络操作系统企业组网与维护PC组装与维护网络规划设计机房技术网站建设管理等 就业面向面向企事业单位从事计算机应用网络管理与维护网站应用开发办公自动化管理信息系统管理与维护图像处理与动画设计等相关工作
5.应用英语
培养目标培养具有较为扎实的英语语言基础知识和基本技能了解英美政治经济和文化知识面向对外贸易和文化教育等领域从事进出口贸易业务经营管理商务文秘和英语教学等工作的高级技术应用型专门人才
专业核心课程综合英语英语阅读英语视听英语口语英美概况跨文化交际实用英语写作国际贸易外贸函电外贸英语外贸实务计算机应用等
成人教育学院环城北路校区
公共教育部
公共教学部是负责全校高职教学公共理论课和公共基础课教学的重要教学管理部门主要承担全校思想道德修养和法律基础毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论大学语文计算机基础体育与健康高等数学等公共课程的教学任务承担全校的计算机等级考试大学生公体活动体能测试体育竞赛学校运动会等工作承担公共计算机房体育器材和场地等相关教学附属设施的使用管理公共教学部下设文科教研室理科教研室和体育教研室
教育干训
交流合作(9张)完善干训工作网络在市委教育工委市教育局的领导下设立在我院的市教育行政干部培训中心建立了完善的校长培训管理组织形成了一个功能强大的干训工作网络
圆满完成干部培训任务十五期间学院扎实开展全市中小学校长及其他教育管理干部的资格培训和提高培训认真实施了培训者培训
十五期间各类干部培训统计表人次
年份 | 提高培训 | 资格证书培训 | 名校长培训 | 骨干校长培训 | 行政干部培训 | 贵州校长培训 | 工会干部培训 | ||
第一期 | 第二期 | 第三期 | |||||||
2001年 | 74 | 56 | 25 | ||||||
2002年 | 950 | 112 | 56 | 41 | |||||
2003年 | 950 | 169 | 46 | 32 | |||||
2004年 | 950 | 159 | 45 | 46 | 99 | 26 | |||
2005年 | 934 | 67 | 44 | 52 | 95 | 21 | 113 | ||
合计 | 3784 | 581 | 89 | 112 | 92 | 52 | 194 | 145 | 113 |
积极创新培训和管理模式学院创造性地开展各类校长培训工作形成了具有特色的培训模式培训内容和培训方式学院加强培训管理手段的现代化开发了集8种管理功能于一体的宁波市中小学校长培训非接触式IC卡管理系统软件
由于大家的共同努力学院的干训工作得到各级教育行政部门参训学员的高度评价并被评为省十五干训先进单位
研究机构
科研处
科研处是负责全校科学研究科技开发学术交流的职能部门教科所与科研处合署办公学校学术委员会办公室学校科协学校社科联挂靠科研处科研处负责编制学校长远科研工作规划和年度科研工作计划根据国家省市对高校科研工作的有关要求结合学校实际制订完善科研规章制度组织申报科研项目负责各级立项课题管理鉴定和验收负责科研成果奖的申报评审等管理工作负责学校科研成果的应用与开发工作科研处负责各类人员科研业务档案的管理工作为教职工晋级职称评定提供科研数据资料配合人事处做好科研工作量管理考核工作
教育科学研究所
教育科学研究所简称教科所是学校教育科学研究及业务管理机构为学校事业发展和整体办学目标服务教科所下设高职教育研究室挂靠教务处教育管理研究室挂靠干训处教师教育研究室挂靠师训处成人教育研究室挂靠成教学院学生发展研究室挂靠学生处等五个研究室承担具体业务研究职能
科学技术协会
宁波教育学院科学技术协会简称科协是宁波市科学技术协会的团体会员校科协成立于2004年10月9日校科协挂靠科研处
社会科学联合会
宁波教育学院社会科学联合会简称社科联是宁波市社会科学界联合会的团体会员是中共宁波教育学院委员会领导下的群众性学术团体是学校党委和行政联系社会科学工作者的桥梁和纽带是学校开展社会科学研究与教学工作的重要力量校社科联成立于2009年6月5日校社科联挂靠科研处
教育师训
进一步理顺中小学教师培训体系宁波市中小学教师培训中心 在我院挂牌后学院配合市教育局进一步完善市级培训机构县级培训机构及镇乡或学校三位一体两线三级 覆盖全大市的教师培训网络为我市的中小学教师继续教育工作的持续健康的发展奠定了扎实的组织基础
以名师培训为龙头重点做好中小学骨干教师培训经过积极探索学院形成了以名师培训为龙的骨干教师培训体系对于市级名师组织开展研究性反思型的专题培训对于名师培养人选尝试采用类似高校研究生培养方式的导师制培训对于学科骨干教师则实行任务驱动式培训按不同对象灵活运用不同的培训方式收到了较好成效
全面高效地开展中小学教师全员培训学院以新理念新课程新技术和师德教育为重点将培训课程设计成必修课程选修课程和教育实践课程三大板块精心安排全员培训工作不断提高培训的针对性和有效性
学院管理
校园生活(20张)学校各类培训工作较多如何做好各类培训的后勤保障工作为学员提供优良的生活环境保证学员在校学习期间的生活质量一直是总务部门考虑的问题10月31日在汪允栋副校长地带领下总务处相关管理人员到市委党校进行学习考察全面了解该校的后勤服务工作特别了解了各类培训班的后勤保障工作
宁波市委党校管理处及南都宾馆的相关领导详细介绍了他们在宾馆服务和后勤管理方面的基本情况做法和经验双方就后勤管理工作进行了探讨市委党校南都宾馆先进的硬件设施严格的管理体系整洁优美的就餐环境井然有序的就餐氛围给我们留下了深刻的印象
历史沿革
校园风貌(8张)1983年9月宁波地市两所教师进修学院合并经浙江省人民政府批准后定名为宁波教师进修学院 主要承担宁波市教师培训任务
1984年2月国家教育部批复同意成立宁波教师进修学院同年4月批复同意更名为宁波教育学院 学院由宁波市政府领导市教委主管坐落于菱池街
1986年11月宁波市教委决定在学校设立华东师大函授教育辅导站纳入原高师本科函授站并于1987年起在本市招生该校的学历教学开创新的局面
1990年6月宁波市教委发文学校中师部更名为市区小学教师进修部明确了该校教师培训工作的目标和任务
1993年11月国家教委批复同意学校设置中文本科专业列入招生计划
1995年12月省教委批准该校设立三个新专业幼儿教育专业电教教育专业和计算机教育与应用专业同月国家教委批复学校数学专业自1996年起可招收本科学员
1996年8月省教委同意学校在余姚鄞县象山设立小学教育文史校外教学点
1996年12月国家教委批准学校增设教育管理本科专业
1998年5月宁波市首期教育行政干部培训班在学院开学来自市教委和各县市区教委的教育行政干部40余人参加培训
2000年1月教育部公安部对第一批11个省市的68家自费出国留学中介服务机构进行资格认定骏腾出国留学服务中心获得自费出国留学中介服务机构资格成为宁波市第一家具有该资格的单位
2000年3月学报获国际标准连续出版物号ISSN1009-2560同年加入中国学术期刊光盘版和中国期刊网
2000年4月组织实施宁波市名师工程 活动首批173位名教师名校长作为培养人选开始进行为期两年的培训
2001年5月市教委同意学校建立宁波市中小学心理健康教育教师培训中心
2001年6月省教育厅发文浙教师201号该校被列入浙江省市级中小学继续教育远程教育教学点
2001年9月市教委同意组建宁波市教育行政干部培训中心 该机构挂靠该校
2002年3月经浙江省教育厅教师资格认定指导中心审核同意学校为申请认定中学中等职业技术学校教师资格人员教育学心理学培训点
2002年5月经市教育局同意宁波教育学院培训部 更名为宁波弘文培训学校
2002年7月浙江省教育厅公布十五 期间全省首批认定的中小学校长培训机构学校为市级中小学校长培训机构
2003年1月宁波教育学院慈溪锦堂学院挂牌成立5月宁波教育学院鄞州学院挂牌成立
2003年1月省教育厅同意学校设立华东师范大学宁波学习中心同月同意学校开办体育教育法学行政管理科学教育新闻与传播学等5个成人教育本科专升本专业2月同意学校与华东师范大学浙江师范大学联合举办2003年中文数学英语物理化学体育政治计算机教育管理心理健康教育音乐美术职业技术教育等专业在职人员硕士研究生课程进修班同意开办学位英语培训班7月学校设立厦门大学宁波学习中心
2003年9月市教育局委托该校创办宁波教师教育网正式开通运行
2004年7月浙江师范大学在学校设立教育硕士教学站
2005年3月国家教育部发改委发文下达2005年全国普通高等教育招生计划学校首次取得了全日制高职招生资格
2005年3月市教育局同意组建宁波市中小学教师培训中心该机构挂靠在学校 4月原挂靠宁波师范学校的宁波市小学教师培训中心 并入宁波市中小学教师培训中心
2005年12月设立宁波教育学院成人教育学院
2008年4月宁波市江北区首个青少年法制教育基地在育才校区挂牌成立
2008年6月宁波市开展百千万师训工程学校承担该项目的培训工作
2008年8月全市省示范性幼儿园园长高级研修班在该校开班
2009年4月宁波市幼儿教师园长培训中心落户学校
2009年6月学校社会科学联合会成立大会暨第一届代表大会在环城校区举行
2009年10月该校工会喜获2008年度党建带工建工会三级联创活动先进单位
2010年3月宁波市基础教育教师发展研究基地在该校成立
2010年5月学校举行实验幼儿园授牌仪式高新区万里幼儿园作为该校第一家实验幼儿园同月该校实验中学挂牌成立余姚舜江中学成为该校第一所实验中学
校园环境
学校兴办的全日制高等教育呈现良好的发展势头学校的成人高等教育具有传统的优势和办学声誉面向社会提供教育服务
学校现开设本科专科专业40多个包括建筑机械计算机金融国贸中医中药等文理医药等专业 学校强化办学精品和特色意识加强学科和专业建设提高办学质量和水平办学规模不断扩大各类学历教育在校生近7000人
宁波教育学院
学校采取引进高层次人才实施教师专业发展计划聘请兼职教师等措施努力打造优秀的教师队伍初步建立了集教学培训科研管理于一体的数量相当结构合理素质较高专兼结合的具有自身特色的师资队伍现有的专任教师中副教授以上高级职称人员比例已达51%学校注重科研工作着力营造学术氛围利用反映该校学术研究成果的主要园地宁波教育学院学报加强学术交流努力通过科研工作的进步促进教学的发展
全体宁教院人正振奋精神求真务实力争为宁波市的基础教育事业和经济社会发展作出新的更大的贡献
发展规划
十一五期间学院发展的指导思想和奋斗目标
一指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导以科学发展观统领全局全面贯彻党和国家的教育方针始终把干训师训工作作为学院的根本任务坚持为基础教育及经济社会发展服务的办学方向, 总结经验振奋精神积极探索加快发展坚持以教学为中心以质量为生命线以师资队伍建设为根本以学科建设为依托以专业建设为重点以科研促教学积极推进教育教学改革和内部管理体制机制创新不断提高办学水平促进规模结构质量效益的协调发展
二学院发展目标
今后五年要高质量开展继续教育,积极发展成人教育和高等职业教育形成教师教育成人教育职业教育相互衔接相互沟通协调发展的开放多元的服务型办学体系努力把学院建设成为有特色现代化多功能的集干训师训教育科学研究为一体多种教育形式并存能在全市基础教育领域中发挥引领作用在高职应用技术型人才培养和广泛服务地方经济社会发展上形成自身特色的新颖高等院校