上海建桥学院

历任领导

校长 (含常务副校长)

黄清云 2001年04月—2010年10月

江建明 2010年10月—2013年10月

张家钰 2013年10月—2013年12月

潘迎捷 2013年12月至今

党委书记

黄清云 2001年04月—2009年04月

蒋威宜 2009年04月至今

院系设置

一、学校共设6院1系2部。院系设置为：

上海建桥学院商学院

工商管理系、电子商务及物流系、经济贸易系、旅游管理系、工程管理系、金融管理系、航空服务系;国际商务研究中心(校级)、经济管理研究中心。

上海建桥学院机电学院

机械工程系、电子工程系、汽车工程系;机电实验中心。

上海建桥学院新闻传播学院

新闻学系、传播学系、秘书学系;新闻传播学研究所(校级)。

上海建桥学院信息技术学院

计算机科学与技术系、数字媒体技术系、网络工程系;计算机应用基础研究室、信息技术实验中心。

上海建桥学院外国语学院

英语系、日语系;大学英语部、语言实验中心、语言研究学会。

上海建桥学院艺术设计学院

视觉传达系、环境艺术系、数字媒体艺术系、宝石工艺系;设计基础教学部、设计实践中心。

上海建桥学院护理系

护理学系;医疗护理实践中心。

上海建桥学院继续教育学院

夜大学、交大网校、国际培训部、航空警务服务培训、围棋进修学院。

二、院系领导

(注：以上数据截至2013年12月)

建桥易班

上海建桥学院易班是上海高校易班社区(E-CLASS)成员之一，易班是一个以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区，由上海市教卫党委、市教委依托市教育系统网络文化发展研究中心自主研发，是市教委在全市高校中重点推进的网络文化建设项目，被昵称为“易班”。易班集成了BBS、SNS、博客、微博、手机应用等多种新型互联网应用。其中包含了新闻、通讯录、校园应用、博客、微博、相册、互动社区、论坛、邮箱、网盘、掌上易班。通过该网站，高校辅导员、教师及学生可在线互动交流、交换各种信息及资源、上传照片、撰写博客等。

现任领导

董事长：周星增

副董事长：黄清云、郑祥展

校长：潘迎捷

校党委书记：蒋威宜

副校长：张家钰(教学)、蒋威宜(党政)、郑祥展(财务)、朱瑞庭(学术)

校党委副书记、纪委书记：夏雨

师资力量

客座教授：秦怡、吕世杰、江若尘。

教授：潘迎捷、蒋威宜、张家钰、刘锦高、马长伟、汪燮华、石潇、张捷、朱瑞庭、余炳炎、郭大宁、张骏德、高东、卢宁、钱晓文、颜志刚、杨大亮、孙文抗、程祖德、王美娟、卢贤中。

副教授：徐方勤、徐安东、杨晓芳、甘家宝、成长生、陈莲君、戴春妮、余莉、朱曙锋、尹静、矫桂娥、李玮莹、朱丽娟、王重华、富丹江、周英芬 、王新伟 、邱海蓉 、沈霄凤 、李人晴 、 李翼 、杨崇礼 、郭薇、沐红英 、印浩 、周蓓蓓 、张润兴 、葛洪波 、阿娜、冯修文、朱万玉、王仲贻、王君兰、吴远恒、张鸿成、黄雪珍、刘杰、张雪娜、钱力奋、李芝章、王丹、蒋家平、周玉凤、王瑛、沈晓明、马云霞、卢保奇、陈征、孟振祥、邵婉鸣、袁凌云、刘丹宁、宋艳华、杜秀玲、史玉华。

(注：排名不分先后;统计有纰漏，以上为不完全统计。)

交通状况

上海建桥学院校址：上海市浦东新区康桥路1500-1700号

Address:1500-1700 Kangqiao Rd, Pudong, Shanghai, P.R. China

邮编：201315 Postal code: 201315

交通状况：632、985、南南线(上海火车南站、上海汽车南站)、张南线(张江地铁站、大桥5线往复旦大学等)、周康1路以及2013年底开通的地铁11号线罗山路站、地铁16号线罗山路站等。虹桥机场、浦东国际机场。

学校简介

上海建桥学院是一所经上海市人民政府批准成立、国家教育部备案的以本科教育为主、培养生产、管理、服务第一线应用型专门人才的多科性民办全日制普通高等学校。学校位于上海市浦东新区，自创办以来，学校发展迅速，2010年学校举行了十周年校庆。主题为“教育，因你而改变”的第四届新浪2011中国教育(微博)盛典12月10日在北京举行，600多位教育界专 家学者出席盛典，揭晓了2011年度十大教育新闻、领军中国教育人物微博风尚大奖等重要奖项，与此同时，上海建桥学院荣膺“2011最具综合实力民办高校”称号。2012年12月，上海建桥学院再次荣膺“十大品牌民办大学”称号。

学校曾聘请中国科学院院士、中国工程院院士、原同济大学校长李国豪教授担任名誉校长。2011年1月，著名物理学家、中国科学院院士、复旦大学原校长、英国诺丁汉大学校长杨福家受聘担任上海建桥学院名誉校长，并为师生做了演讲。杨福家教授和夫人一起参观了学院校史陈列馆，对上海建桥学院十年发展历程表示肯定。随后，在上海建桥学院图书馆二楼报告厅，杨福家从学校董事长周星增手中接过聘书，并发表了精彩的演讲。他希望同学们“never give up”(永远不要放弃)，并提出“爱国、感恩、诚信、机会、认真、质疑、兴趣、奋斗”这十六个字为勉励，其精湛的观点、卓越的见解和幽默的谈吐，博得了师生们热烈的掌声。

上海市人大常委会副主任胡炜，市人大常委会委员、教科文卫委主任委员孙运时，市人大常委会委员、教科文卫委员会副主任委员、东华大学校长徐明稚，上海市教育委员会副主任张民选等出席了受聘仪式。受聘仪式上，胡炜、张民选等领导分别致辞，会议由时任校长江建明教授主持。

临港校区建设

在上海市政府和浦东新区政府的大力支持下，上海建桥学院临港新校区正在积极筹划中，这将为学校发展创造新机遇。2012年2月16日起，上海建桥学院临港新校区筹备和建设工作开始启动。在2012年7月中旬举行的浦东新区三届区委二次全会上，浦东新区区长姜墚在工作报告中提到下半年经济社会工作安排时表示，“上海建桥学院选址范围已经确定，要抓紧开工”。新校区位于浦东新区南汇新城东南部、主城区西部、申港大道南侧。新校区学生规模暂定约1.5万人左右。

上海建桥学院临港校区2012年9月，上海市人民政府批复同意该方案。建议下阶段要“加强整体建筑方案研究，结合河流绿地，提高校区环境品质，进一步明确分期建设安排，优化功能布局，紧凑建筑布置，集中预留发展用地，完善校区外部、内部交通组织，合理设置出入口。”按照批准的控制性详细规划，按法定程序实施项目管理和规划监督，并结合规划实施，对相关专项规划内容和有关规划控制要求进行深化和细化。

据其官方公布消息，新校区将在年底具备开工条件，临港新校区预计在2015年落成。新校区位于南汇新城东南部、主城区西部、申港大道南侧，通达新城的地铁年底通车。根据规划，新校区总建筑容量为42.61万平方米，均为教育科研建筑。届时，上海建桥学院与上海海事大学--上海海洋大学--上海电机学院三所大学将组成新型“临港大学城”，各大学之间互相毗邻，资源共享，成为类似于“松江大学城”的大学城。

历史沿革

上海建桥学院由上海建桥(集团)有限公司和上海建桥投资发展有限公司 于2000年4月共同创办，2001年4月列入国家招生计划为上海建桥职业技术学院，2005年9月经上海市人民政府批准，升格为本科院校，更名为上海建桥学院。学校是以本科层次教育为主的全日制普通高等学校。2010年7月，学校获得学士学位授予权。

学校现任校长为原上海海洋大学校长潘迎捷教授。学校是上海市首批自主招生改革试点单位、校企合作培养高技能人才试点单位之一，学校还获准成为首批“上海市技师学院”和“上海市高校辅导员培训基地”。学校机电一体化专业的数控实训基地，为国家级示范性数控实训基地。学校校园环境优美，配套设施齐全，是上海市花园单位。学校在2004、2006、2008、2010、2012年连续五届获“上海市文明单位”称号。

办学规模

上海建桥学院位于上海市浦东新区，迄今学校总投资现已愈10亿元人民币，现校区占地面积487亩，建筑面积26万平方米，教学仪器设备总值7620.99万元;图书馆馆藏纸质图书120.02万册、电子图书42.65万册;建成9个实验中心，总建筑面积2.4万平方米，可容纳近5000名学生同时进行各类实验实训。

学校全日制在校生有13029人，其中本科生10330人。自创办以来，学校已向社会输送11届逾25000名合格毕业生，平均就业率在98%以上。学校设有6院1系2部。商学院、机电学院、新闻传播学院、信息技术学院、外国语学院、艺术设计学院、护理系、基础教学部和思想政治教学部。另外，学校还设置有继续教育学院。学校有27个本科专业，涉及经、管、文、理、工、艺六个学科;另有专科专业14个。

学校教职工总人数696名，其中专任教师430名。专任教师中具有高级职称者占比39%，研究生学位占比63%，有9人获享国务院政府特殊津贴，2人获“宝钢教育基金”优秀教师奖，有上海市模范教师1人、上海市优秀青年教师3人、上海市育才奖获得者10人，“晨光计划”项目获得者7人，海外名师项目获得者1人。

在上海市政府和浦东新区政府的支持下，上海建桥学院已启动临港新校区建设工程，计划在东海边、美丽的滴水湖畔、南汇新城建设一座占地800亩、一期总建筑面积近43万平方米的新校区。新校区的法人财产权全部在学校名下。新校区预计2015年启用。

学校的发展目标：国内一流、有特色的、能提供优质本科教育资源的多科性民办大学。

(注：文中数据截止时间均为2013年12月 来源：上海建桥学院办公室 )

机构设置

服务机构

(一)校长办公室(与党委办公室、党委宣传部合署办公)

主任：王邦永 副主任：周宇华、何羽

(二)人事处(与党委组织部合署办公)

处长：马长伟 副处长：施荣瑜

校园景色(三)教务处

副处长：王东旭(主持工作) 副处长：周荣玲

(四)学生处(党委学工部合署办公)

处长：张宁 副处长：周智明

(五)财务处

处长：侯燕飞 副处长：韩敏明

(六)督导办

副主任：张嗣萍(主持工作)

(七)招生办公室

主任：俞晓光

(八)毕业生就业指导办公室

主任：李道康

(九)对外交流办公室

主任：俞晓

(十)科研处(学科建设办公室合署)

处长：陈祝林

(十一)信息化办公室

副主任：阮鹏(主持工作)

(十二)图书馆

馆长：曹育南

(十三)实践室与资产管理处

处长：郭新华

(十四)审计处

处长：舒敏

(十五)继续教育学院(上海建桥学院夜大学)

院长：张家钰(兼) 副院长：侯秀珍、朱丽青

(十六)中国民办高等教育研究所

所长：黄清云

党群组织

(一)党委办公室(与校长办公室合署办公)

主任：王邦永

(二)党委宣传部(与党委办公室合并办公)

部长：何羽

(三)党委组织部(与人事处合署办公)

部长：马长伟 副部长：施荣瑜

(四)党委学工部(与学生处合署办公)

部长：张宁 副部长：周智明

(五)中国教育工会上海建桥学院委员会

主席：夏雨

(六)共青团上海建桥学院委员会

书记：张巍

上海建桥学院图书馆

上海建桥学院图书馆于建校时同时建立。曾为信息图文中心， 与学校同步迅速崛起，健康成长，快速发展。2003年8月迁入总建筑面积为10900平方米的新馆舍。同年9月，正式向读者全面开放。图书馆曾与网络中心合并成立信息图文中心，2010年图书馆恢复独立建制。现有馆舍面积10900㎡，上海建桥学院图书馆为上海市高校网络图书馆成员，可利用的图书资源达200多万册;开馆伊始就引进图书集成管理系统，实行藏、借、阅一体的现代化文献信息资源管理方式。2002年底馆舍面积扩展为1200平方米，藏书5.5万册，订阅报纸110种，期刊450种。

图书馆现有馆藏纸质图书120万册、报刊875种，电子图书10余万种、期刊2万多种，共计约200GB，以及随书光盘自建数据库等;并拥有“中国知识资源总库CNKI”、“书生之家电子图书馆” “EBSCO数据库”等系统镜像站点或使用权。馆藏文献全部实行书目数据标准化，采用《中国图书馆分类法》。图书馆实现无线网络全覆盖，具有较为完备的网络设施，以RG-iS1000、ADTX光纤磁盘阵列等存储设备用于电子书刊文献;并设置计算机检索系统，读者可进行查询、自助续借等操作。 图书借阅室借阅合一全开架，并将发展网上预约借书等项服务。

为满足读者不断增长的学习与研究需要，实现各类资源和服务功能的整合，改建而成总面积2200多平米的信息共享空间，提供座椅587座、沙发72座，配有电脑、投影、打印、复印、扫描、刻录等设备，具有纸质文献阅览(包括书、报、刊)，电子资源查阅、下载，上机操作(包括在线浏览、邮件收发、各专业课程相关软件的使用等)，自习、休闲及咨询服务等功能;并专设演示区(可进行教学、讲座、音像欣赏等素质教育培训)，配备专用设备的多媒体制作与欣赏室、交流讨论空间等，以最大限度地满足不同需求的读者，使他们能快捷有效地利用图书馆的各种资源。开设信息共享空间、教学参考室和社科、科技图书借阅室等，为全院师生提供图书报刊借阅、视听、网络和信息咨询等服务。在各服务区域内，有机组合藏、阅、借、自习、研讨和调适等功能;纸质文献、电子文献和网络资源齐备。图书馆设施优雅，环境优越，是读书养性、汲取知识的最佳首选。

教学科研

教科概况

在科学研究方面，既注重学科专业的应用性特色，为产业一线服务，又注重科研与教学的融合，以科研成果丰富和完善教学内容;同时还注重民办高等教育的研究。基本建成一支专兼结合、规模适度、结构合理、能满足学校教育教学需要的师资队伍。中青年教师逐渐成为学校教学、科研和管理的骨干力量。通过“十二五”建设，中青年教师中研究生比例达到90%，博士学位比例达到15%;中青年高级职称比例达到20%，专业教师中双师素质比例达到80%。

学校教职工总人数1000余名，其中专任教师643名，稳定兼职教师队伍约450名。专任教师中地高级职称人数占37%，研究生学历比例为41%。学校主要学科及专业负责人均由复旦大学、华东师范大学、上海交通大学、同济大学、上海师范大学、上海中医药大学等上海高校资深教授、专家及海外留学回国的中青年学者担纲组成。

学校重视专业和课程建设，办学12年来，学校有50门课程分获国家级和上海市精品课程或重点课程，经各级教育部门专家评审，有国家级特色专业1个，市级特色专业3个，国家精品课程1门，上海市精品课程4门，上海市重点课程32门，上海市级教学团队1个。学校编著的教材中有2部分别获得上海市优秀教材一等奖和三等奖。有11个实训基地、实验中心获上海市本科教育高地或民办教学高地建设项目。

近几年，学校共获各类立项科研项目254个(其中纵向项目188项)，获得科研经费500万元;先后发表论文650篇，其中发表在核心期刊上的有153篇，SCI、EI、ISTP收录的论文10篇;发表学术专著5部，2011年首次获得上海市哲学社会科学规划课题。民办高等教育研究成为学校科学研究的特色和亮点。2012年11月，上海建桥学院获得国家自然科学基金项目申报资格，这在上海民办高校中尚属首例。

学校成立了中国民办高等教育研究所，自2003年启动科研工作5年来，已先后获科研项目194项，其中国家及市级纵向项目134项，研究经费362.3万元;发表科研论文236篇，其中核心期刊157篇，出版专著7本，教材53本。学校民办高等教育研究所申报的“我国民办高校法人治理问题研究”获得2007年教育部人文社科研究项目立项。2009年5月，中国民办教育研究院高等教育研究中心在该校挂牌成立。

学校与东华大学合作，从2013年起联合培养硕士研究生，为学校取得硕士研究生招生培养资格创造条件。学校未来几年学科建设的目标是有部分专业可以开展硕士研究生学历教育。

学校从紧贴经济与社会发展的领域中遴选特色学科和专业，发挥相对优势，集中各种资源，通过院系调整和二级学院组建，以队伍建设为抓手，汇聚学科梯队，为提高科学研究水平和社会服务能力打好基础。第一批选择了教学质量较高、师资队伍较强、科研成果较丰富和专业实践基地相对稳定的三个学科专业，即工商管理、计算机科学与技术、新闻传播学为首批校级重点学科，制定制度，凝炼方向，首批学校共投入近200万元用于重点学科建设，目标是成为市教委重点培育学科和重点学科。

教学实验室

校级：

(一)民办高等教育研究所 (二)新闻传播研究所 (三)国际商务研究中心

院级：

(一)商学院实验实训室

(1)经济管理实训室(2)财务会计实验室(3)物流实验室(4)信息化物流实验室(5)国际贸易实验室(6)电子商务实验室(7)ERP实验室(8)企业模拟经营管理沙盘实验室(9)金融实验室(10)旅游会展实验室

(二)机电学院实验实训室

(1)数控技术应用实验室(2)金工实验室(3)数控系统应用及故障诊断实验室(4)机械基础实验室(5)传感器及测试技术实验室(6)可编程控制器应用技术实验室(7)电机与伺服驱动实验室(8)电子电路实验室(9)电工技术实验室(10)操作技能训练室(11)微电子技术专业实验室(12)汽车实训中心

(三)新闻传播学院实验实训室

(1)现代化电视实验室(2)实验室(3)秘书实务实训室、(4)摄影暗房、多媒体新闻采编实验室(5)新闻传播学研究所

(四)信息技术学院实验实训室

(1)局域网组网实验室(2)网络布线与测试实验室(3)互联网及其应用实验室(4)InternetⅡ模拟实验室(5)网络管理实验室、(6)网络接入实验室(7)网络安全实验室(8)计算机组成实验室(9)接口技术实验室(10)嵌入式系统实验室(11)软件开发与测试实验室

(五)外国语学院实验实训室

(1)多媒体语言实验室(2)网络语言实验室(3)语言研究学会

(六)艺术设计学院实验实训室

(1)艺术创作设计中心(2)装修构造与材料展示室(3)陶艺创作设计室(4)首饰设计制作实训室(5)宝石加工实训室(6)环艺创作设计室(7)宝石综合实训室

(七)护理系实验实训室

(1)形态试验室(2) 功能试验室(3)显微镜室(4)基础护理实训室(5)内科实训室(6)外科实训室(7)妇儿实训室(8)外科手术室(9)ICU实训室

办学特色

为学生建成才之桥

从综合大楼上鸟瞰校园美景上海建桥学院办学以来始终坚持育人为本、德育为先，着眼造就合格建设者和可靠接班人，把立德树人作为教育的根本任务，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观;始终围绕学生党建工作促进先进学生群体的形成，加大对学生党员的培养和发展力度。

从应用型职业教育特点出发，初步形成“专业渗透、就业导向、能力为先、质量监控”的教育教学特色，先后投入5000余万元添置教学、科研仪器设备，建有包括国家级示范性数控技术实训基地在内的实验实训室36个，建立了130余家校外实习基地，为学生提供不同环境下的实践操作机会，使学生成为既具有专业理论背景又拥有较强实践能力的高级技能型人才。

为教师建立业之桥

学校建校(升格为本科院校的)批文上海建桥学院历来重视师德建设，每学期都召开一次全校性的教书育人研讨会，并注重把教书育人的好做法推广到管理育人和服务育人方面，发动所有教职工参与育人工作。建桥学院建有一支思想素质高、业务素质好的学生辅导员工作队伍，他们不仅担当学生的兼职心理教师，而且还帮助学生进行职业生涯规划，把加强学生思想政治教育与解决学生实际困难紧密结合，坚持住校，与学生同吃同住，全天候关心学生成人成才，在每学年的辅导员工作测评中，学生满意率均在90%以上。

为社会建育人之桥

2004年9月，就在国务院《民办教育促进法实施条例》颁布实施后的五个月，上海建桥学院投资方——上海建桥(集团)有限公司董事会做出一项重大决策：坚持学校的公益性质，不要求经济上的回报，办学结余全部投入学校再发展。不仅如此，上海建桥(集团)有限公司还利用集团其它投资如房地产、能源项目的收益支持学校的基础建设，极大地缓解了学校再发展过程中的资金压力。可以说，学校办学以来能实现稳定持续发展，与建桥学院始终坚持公益性质是分不开的。就业导向，多方合作。所有专业均置于上海实施“科教兴市”的大战略框架内，注重与区域经济社会发展需要相对接，与市场紧缺人才需求相适应，绝大多数毕业生因其“起点高、能力强、上手快、素质好” 而普遍受到用人单位好评。

建设构想

学校定位

上海建桥学院以“办人民满意教育”为己任，承担高等教育大众化背景下的教育教学任务，满足人民群众接受多样化高等教育的要求。实施多层次高等教育，努力把上海建桥学院成为建设成一所有特色的、与地方经济社会发展紧密结合的、能培养高质量应用型人才的、国内有影响的多科性高水平民办大学。

通过建设新校区，到2020年，在校生控制在2万人，逐步调整本专科结构比例，以本科为主体，研究生教育和专科教育为两翼。在以管、文、工学科为主的专业结构前提下，进一步优化专业布局结构。建成多个专业学位硕士点，在教育国际化方面走在全国民办高校前列。

十年目标

“十二五”期间，上海下决心走创新驱动、转型发展道路，这为学校高起点发展提出了挑战，也提供了机遇。未来十年，学校董事会、党政班子最大的愿望，是要做好三件事：

一是招研究生，培养专业学位硕士研究生，争取办学层次再上一个台阶;

二是招留学生，同时让更多学生出国深造，争取国际化办学有新突破新发展;

三是实现上海建桥学院向上海建桥大学的华丽转身。

办学思路

自 2005年9月升格为本科院校后，2006年第一批本科学生入学，上海建桥学院随即开始由专科向本科、由外延向内涵、由功能向素质的“三重转型”，形成了 “定好位、入主流、重质量、创特色”的转型期工作指导思想。进入“十二五”之后，学校将这一转型期工作指导思想重新整合，纳入“十二五”规划内容，做好衔接，将“十二五”期间指导思想定为：

——定好位。要以促进每个学生的全面发展与终身发展、促进人人成才作为一切工作的出发点和落脚点，紧紧围绕学校的办学定位、人才培养目标定位、服务面向定位开展教育教学及各项工作。

——强本科。本科教育是立校之本，十二五期间不搞专业低水平扩张，发挥相对优势，集中各种资源，夯实本科基础，打造强势专业和特色专业，培养优秀本科人才。

——兴学科。抓学科建设是学校强本科的需要，是学校增强服务社会能力的需要，是学校再上台阶的需要。要以队伍建设为抓手，精心汇聚学科梯队;紧密结合人才培养，大力开展科学研究;以服务社会为途径，形成科研主攻方向。

——重质量。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。坚持育人为本，注重基础，强化实践，突出能力，构建应用型本科人才培养体系，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

——创特色。充分发挥民办高校体制机制优势，在学科专业、人才培养、思政工作、学校管理、科研和社会服务等方面，注重凝练特色，塑造优势，形成具有建桥办学风格的特色，与公立本科院校实现差异互补，与其他同类院校形成错位竞争。

目标是，坚持民办高等教育的公益性属性，坚持上海教育工作会议提出的核心理念“为了每一个学生的终身发展”，坚持实施多层次高等职业教育，把上海建桥学院建设成一所有特色的、与地方经济社会发展紧密结合的、能培养高质量应用型人才的、国内一流的多科性民办大学。在这一目标的指引下，将努力学习，正视差距，抢抓机遇，继续推进教育教学改革，深化内涵建设，提高教学质量，凝练专业特色，加快国际化进程，增强办学活力。我期待着在20年校庆、30年校庆之际，我们可以自豪地宣布，目标实现了!

办学成果

上海建桥学院每年举行各类研讨活动，通过相互交流，促进共同提高;实施青年骨干教师培养计划，通过开展教学科研竞赛活动促进中青年教师不断提高;采取鼓励措施，推动教师进行教学方法改革和课程改革，如艺术系美术教研组的课改成果《创意设计基础》，以其创新思维自出版以来广受好评。建桥学院每年预算100万元用于师资培训，董事会每年拨款150万元作为建桥学院学科建设和科研经费，仅2006年，全校科研课题立项就有69个。2006年，学校计算机网络专业公共实验实训基地和现代化电视实训室入选上海市民办高校教学高地建设项目，《美术》、《.NET》、《高等数学》三门课程作为市级重点课程被市教委立项，《网络营销》、《商务函电》、《智能建筑概论》、《机电与数控专业英语》、《集装箱运输管理与实务》、《Linux基础及应用》等6本教材入选“十一五”国家级教材规划。

办学以来，学生在各类技能和文体大赛中屡获大奖，如全国首届大学生广告艺术大赛金奖、全球One Show广告创意大赛银奖，连续两年全国MOS竞赛第一名，2006年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛二等奖、上海赛区一等奖，全国民办高校大学生街舞挑战赛银奖，上海市大学生嵌入系统大赛三等奖，上海市数控机床操作竞赛一等奖，上海高校击剑比赛男子花剑团体亚军，上海大学生歌咏比赛一等奖。

2010届本科生毕业学校历届学生中，有多人次先后获得国家教育部组织的全国大学生数学建模竞赛二等奖，全国大学生广告设计大赛金奖、银奖，全国高职高专学校技能大赛二等奖;在国家劳动和社会保障部组织的全国数控技能大赛中，以上海赛区第一名成绩入选上海市代表队赴京参赛，取得高校组第19名的好成绩;在上海市劳动和社会保障局举办的上海市职业技能大赛中获大学生组一、二等奖，上海市数控机床操作竞赛大学生组一等奖。在上海10所新建本科院校2007年高等数学统测中，学校经管类学生合格率排名第一，工科类学生合格率排名第三。学校第一届本科学生在二年级末时，大学英语CET-4考试合格率为78%。学校还组织学生参加全国微软办公软件核心技能大赛，连续4年在多个项目中获第一名，并代表中国地区去美国参加全球比赛。

学校坚持走产学研结合之路，已先后与上海市百余家大中型企业签订了合作办学协议书，建立了20多个专业建设指导委员会，相关企事业的100多名专家和企业高层领导参加了专业建设指导委员会的工作;办学以来，建桥学院引进了多名外籍文教专家，全面加强双语教学，并先后与美国、加拿大、澳大利亚、新加坡等国家的多家教育机构签订了合作办学协议，如与台湾复芯微电子咨询有限公司合作培养的学生倍受市场青睐，与新加坡相关学校合作办学培养的旅游专业50多名学生学成回国后，全部被各大高级宾馆、饭店一抢而空;开办以来，建桥学院共向社会输送了四届7500余名毕业生，就业率分别达到98.4%、96.7%、97.4%，99.4%。

校园文化

办学宗旨

上海建桥学院的得名，取之以“桥”文化映照下的办学宗旨：“为学生建成才之桥，为教师建立业之桥，为社会建育人之桥”。建桥，“桥”的品质与精神贯穿于事业的始终。桥，承载着中华民族的传统美德与文化智慧，肩负着使命与责任，建桥人应以高度的文化自觉、自信服务社会发展;桥，是人流、物流的通道，是两地之间最近的直线——要求以高度的责任心和效率观投入工作，敢为人先，追求卓越;桥，是沟通心灵的纽带——尊崇以人为本，团结协作，和谐共赢;桥，是奔向成功彼岸的捷径——倡导助人即助己，服务他人、回馈社会、报效国家，从而实现自身价值的理念。

学校热心公益事业，迄今已在全国各地捐建近40所希望小学，资助革命老区和贫困地区300多名贫困生累计达1000多万元;此外，学校还多次冠名或赞助中国围棋、中国象棋、国际象棋、国际跳棋等棋类比赛以及全国大学生击剑比赛、全国大学生摔跤比赛等体育赛事。

学校 努力办“让人民满意、让政府放心”的高水平民办高校。坚持校企合作办学模式，寻求与行业、企业紧密对接的多方合作理念，充分发挥各自优势，针对性地培养具有企业特征的应用型人才，实现校企资源共享和双赢目标。学校的办学方针是：以人为本，德育为先，依法治校，严格管理;办学理念是：民营模式、公益性质、人本观念、文化管理。

学校的发展始终得到了各级领导和社会各界的大力支持和高度关注。自创校以来，曾庆红、严隽琪、周济、、韩正、龚学平、殷一璀、杨晓渡、沈晓明、陈铁迪、谢丽娟、周禹鹏等中央和国家部委以及上海市领导先后来校视察工作，对该校办学成果予以肯定。

建桥校训

著名社会学家费孝通为该校题写校名感恩、回报、爱心、责任

注：校训确定于2010年9月建校十周年之际，经多番商议，在周星增董事长的支持下，确定“感恩、回报、爱心、责任”为校训，学校主要创办人、董事长周星增先生为学校题写校训，包含着上海建桥学院“善行天下、服务社会”的理想。

校徽标识

校徽建桥校徽由文字、字母和图形三部分组成。上方校名为费孝通先生为学校题写，下方为学校英文名称，中间为学校投资举办方——上海建桥集团的标识，其中字母“GENCH”由英语单词gentle(有修养的)的 “GEN”和 Chinese(中国人)的“CH” 组合而成，谐音“建桥”，意为“有修养、有爱心和责任心的建桥人”。另外也寓意建桥集团为学校创立建设作出的贡献。

图形取“GENCH”第一个字母“G”变形而成，三个阶梯呈步步上升之势，彰显建桥人脚踏实地，锐意进取，一步一个台阶，迈向更高更远的宏伟目标;从整体看，图形形似一股同源之水奔向东方，寓意建桥人饮水思源，永怀感恩，创造财富，回报社会。

学校主色调：建桥红，代表激情与活力;建桥绿，代表稳健与务实。两色互衬，和谐统一。(CMYK值：█ 红色： C：0， M：100，Y：100，K：0 █ 绿色： C：100，M：60，Y：70，K：10 )

按照学校相关规范，校徽在单独使用时，应与其它元素保留一定的间隔。图中虚线区域即为不可侵入的范围。校徽为正圆形，在任何场合使用时均不可更改其比例。

对外交流

上海建桥学院校门(东)学校坚持校企合作办学理念，充分发挥各自优势，探寻与行业、企业紧密对接的多方合作模式，针对性地培养受企业欢迎的应用型、研究型人才，实现校企资源共享和双赢目标;学校积极开展校际和中外合作办学，利用海内外优质教育资源，进行实质性双向互动的交流与合作，以增强自身实力，提高办学水平。目前学校已与中国台湾，日本、德国、英国、美国等国家和地区的高校建立了友好合作关系，开展学生交换学习、联合培养和教师交流互访等活动：

(一)中国台湾：台湾义守大学、环球科技大学、中原大学、昆山科技大学、中叶大学

(二)日本：日本梅花女子大学

(三)西欧：德国欧洲商学院、德国Wildau应用科技大学，英国切斯特大学，丹麦罗斯基尔德大学

(四)北美：美国查尔斯顿学院、夏威夷大学毛伊学院、华盛本大学、温盖特大学、达科他州立大学，

(五)澳洲：澳大利亚威廉布鲁学院

学校加入上海市西南片高校联合办学，在校本科生可跨校辅修联合办学成员高校开设的第二专业和课程。

管理体制

上海建桥学院实行董事会领导下的校长全面负责制，运行规范，管理严格。倡导“严谨、求实、创新”的治学精神，重视对学生进行全面素质教育，注重校风、教风、学风建设，教学质量受到社会各界的称赞。

新落成的行政综合大楼学校董事会的职权范围包括聘任校长、副校长，修改学校章程、审定学校规章制度，制定学校发展规划、批准年度工作计划，审核学校预决算等方面。董事会除了组织和参与学校重大决策活动外，主要做好4项工作，即加强校长班子建设、筹集办学经费、搞好基本建设和提供后勤保障;校长在学校行政管理、教育教学组织、用人和资金使用等方面，有较大的自主权和独立性。

学校形成校、院系、室三级教学质量监控体系，以保证各个教学环节的有效监控与反馈。这一教学质量监控体系包括定期教学检查制度、教学督导制度、多层次听课制度、学生学习跟踪制度、教学巡视制度、教与学沟通制度等。

上海建桥学院8号楼(商贸系)学校坚持公益性办学，在09年10月举行的四届一次董事会上，“不要求从办学结余中取得合理回报”作为专门条款写进了学校章程，再次明确了学校的公益性质。近两年，在政府倡导落实民办高校法人财产权的背景下，全体董事一致同意将资产过户到上海建桥学院名下，并在上海市教委的指导和帮助下完成了大部分资产过户工作，基本落实了学校的法人财产权。

“十二五”期间，上海建桥学院将继续秉承“民营模式、市场机制、文化管理和以人为本”的办学理念，以社会主义核心价值体系为根本，以培养学生对国家和人民“感恩、回报、爱心、责任”为主线，贯穿于人才培养全过程。第一课堂是人才培养的主渠道，包括课堂教学、实践教学等，实施通识教育和专业教育;第二课堂是第一课堂的延伸和发展，是本科教育的重要组成部分，实施素质拓展学分，包括社会实践等14个方面，侧重培养学生学会学习、学会共事、学会关爱、学会创造，全面发展。

坚持需求导向和特色办学：以“综合型、应用型、创新型”为办学方向，高起点、高投入、高标准、高效率、高质量，实施发展规划，努力将上海建桥学院建设成一所有特色的、与地方经济社会发展紧密结合的、能培养高质量应用型人才的、国内有影响的多科性高水平民办大学。

民主化治校

学校加强制度建设，用制度管人管事。加强信息公开工作，开门办学，颁发《上海建桥学院信息公开实施细则》、《关于在组织人事工作中实行公示制度的若干规定》、《关于调整学生申诉处理委员会及工作办公室人员组成名单》、《上海建桥学院关于做好“校长在线接待日”有关工作的通知》等文件，学校还将文件汇编放到网上，方便应用与查询。随着两级管理的不断深化，学校内部管理的制度建设将得到进一步加强。

学校坚持定期举行校长在线访谈，涉及教师切身利益的重大决策在教代会无记名投票表决，优化流程设计给犯错学生以申诉和改正的机会，一系列举措营造出良好的内外部教学科研环境。专门聘任法务专家。学校所有出台的文件政策，特别是涉及到师生利益的决策，都请法务专家从法理的角度审核把关。

完善教代会制度。修改通过《上海建桥学院教职工代表大会实施细则》和《上海建桥学院工会工作实施细则》等文件，《校长工作报告》、《财政预决算报告》等都经过教代会代表讨论通过。特别是2011年出台的《工资分配改革方案》，经过教职工代表讨论，在教代会上以票决制通过，做到工资增长常态化和制度化。

国际化办学

几年来，学校的国际合作与交流从无到有，取得了一定的发展，分别与新、日、美、欧洲、澳等国家的9所学校建立了合作办学关系。加强和台湾同类学校间交流。与台湾昆山科技大学等共同主办了四届海峡两岸民办(私立)高校校长论坛，加强了该校与海峡对岸高校的联系，共有42名学生赴台交流学习。为营造该校国际化氛围，扩大了学生们的国际视野，迄今已聘用来自美国、韩国、加拿大、英国、新西兰、澳大利亚、日本等国专家21名到校执教。

学校调整和充实组织机构。保证有足够的人手推进国际合作与交流工作，完善、充实国际交流人员，优化国际交流人员的队伍和结构，适时成立国际交流学院。

学校积极申报举办旅游管理、奢侈品营销与管理、新闻传播学、艺术设计等中外合作办学项目。 学校推进与国外大学学术交流。结合学校发展规划和重点学科建设需要，实施学校重点建设学科国际交流支持计划，积极引进优秀外籍专家。

加大了留学生工作力度。加强与上海及全国高校的联系和合作，努力开拓海外合作院校，适当依靠留学中介，以汉语短期班和中国文化体验项目为起点，努力开发中长期汉语教育、专业学习、学位教育的资源。有计划引进对外汉语、留学归国人员。积极开发双语课程，每年增加2门以上，逐步增加全英语课程，每年增加一门以上。

信息化建设

学校在进一步完善信息化基础设施的同时，加大信息化资源整合和信息化应用集成的力度。

学校加强基础设施建设。2010年规划并启动：实现了校园有线、无线全覆盖;网络的安全与稳定性有较大提高，核心机房运行环境得到明显改善，网络核心速度达到千兆。信息化应用、综合门户、人事系统、科研系统等进行试运行;数据中心、教务系统、图书系统、一卡通系统等已升级;学工系统、机房管理、资产系统有待开发。

学校还建立了网站信息发布平台、信息公开网(市教委确定的8所信息公开工作试点高校之一，民办唯一1所)、党务公开网。

领导介绍

现任校长 潘迎捷

上海建桥学院校长 潘迎捷潘迎捷，男，汉族，1951年4月生，江苏扬州人，中共党员，硕士研究生，教授，博士生导师。历任上海市农科院食用菌研究所所长，上海市农科院副院长，院长兼党委副书记，中共上海市郊区工作委员会委员、上海市农业委员会副主任，中国农学会副会长，中国菌物学会副理事长，上海园艺学会理事长，上海农学会副理事长，上海海洋大学校长等职务。

2013年12月20日，受聘担任上海建桥学院校长。

研究方向：真菌分子遗传学、土壤微生物分子生态学。在国际上首次提出并建立了以单核和同核原生质体为材料的食用菌杂交育种新方法和育种技术程序;在国际上首次发现ssRNA香菇病毒颗粒，并提出了香菇病毒病的预防与控制方法。先后获11项国家、农业部和上海市科技进步奖。先后主持国家自然科学基金和上海市的重大科研项目，发表论文50多篇。承担国家和地方科研项目情况1、科技部十五重点科技攻关项目《华东经济区现代化都市农业发展模式与技术研究》等16项国家攻关;2、863重大专项《设施农业数字化技术应用与示范》。

获奖情况：农业部科技进步二等奖(1991年)，国家科技进步三等奖(1992年)，上海市科技进步二等奖2项(1994年和1998年)，上海市科技进步三等奖3项(1992年、1996年和1997年)，94年入选上海市首批优秀学科带头人计划，96年获上海市第二届自然科学牡丹奖，98年入选首届国家百千万人才工程，99年获第六届上海市科技精英奖。

现任党委书记 蒋威宜

蒋威宜，女，汉族，1949年1月生，江苏宜兴人，中共党员，教授。上海市教育学会副会长、《思想理论教育》杂志编委会副主任、上海市领导科学学会女性领导工作研究专业委员会委员。现任上海建桥学院党委书记。

现任党委书记 蒋威宜1982年华东师范大学数学系本科毕业，1993年政教系硕士研究生毕业。曾任华东师大数理统计系党总支副书记、副系主任，校党委委员，党委学生工作部副部长、部长等职务。1992年5月至12月在美国Universityof Wisconsin-Stevens.Point作访问学者。1994年任上海师范大学党委副书记，1996年起兼任副校长。2009年9月，任上海建桥学院党委书记。

曾公开发表学术论文近 40篇，主编著作6部。其中著作《知我中华》获上海市高校思研会优秀著作二等奖。论文《中美高校学生教育管理比较研究》、《舍区管理改革的新尝试》、《大学生思想和行为的因素探析》、《必须重视社会公德教育》、《德育教育贵在务实》等获全国高校思研会优秀成果奖或上海市高校思研会优秀论文一、二等奖，同时被转载或收入《人大复印资料》、《高等学校文科学报文摘》等多种杂志和文献。

早在1993年就提出“学分制条件下学生工作重心将向学生宿舍转移(或扩散)”的观点，并借鉴美国的经验，结合中国的国情提出具有开创性的学生宿舍学生自主管理的新模式。分别于1995年1月和1998年6月发起旨在增强大学生责任意识、公德意识、劳动意识、自立意识、环保意识的“十无校园”和“文明修身”活动(前者得到国家教委肯定，国家教委办公厅就此曾向全国高师发过文件;后者在上海市有一定影响)。此外，由她培育的“爱心学校”和“BBS三自模式”也在全国高校独树一帜。

1985年被评为上海市三八红旗手，1994年被评为上海市高校学生思想政治工作者标兵，2000年获上海市1998-1999年度精神文明建设优秀组织者称号，2008年被评为全国教科文卫体系统先进女职工工作者，2009年获2007-2008年度上海青年志愿者行动杰出贡献奖。

创校校长 黄清云

校长、党委书记 黄清云黄清云， 男，汉族，1939年1月生，上海市人，中共党员，教授、研究员。现为上海建桥学院副董事长。2000年4月至2010年10月，担任上海建桥学院校长、党委书记。1961年由上海师范大学毕业进上海市业余工业大学工作，1964年6月加入中国共产党，先后任教师、教研室主任、教务处处长、副校长、电子与自动控制专业副教授，1992年6月调任上海电视大学校长。1995年4月被评为“上海市十佳优秀成人教育工作者”;1998年6月被国家教育部聘为远程教育规划专家组成员;同年12月受聘香港公开大学荣誉博士;1999年被聘为教育部现代远程教育专家顾问委员会委员;为上海市第十届、第十一届人大代表。

近50多年来，在成人高等教育和远程教育的教学管理及理论研究方面积累了丰富的经验，取得了丰硕成果。在国内外学术研讨会交流和公开发表了论文近20篇;其中不少获得了上海市教育科学研究成果奖。

2000年，黄清云转战民办高等学校，作为上海建桥学院的第一任校长和党委书记，他依靠董事会和教职工，牢牢把握民办学校的社会主义办学方向，2005年9月，上海建桥学院获准举办本科教育，并连续三年成为上海市依法进行自主招生改革试点的院校之一;2005年、2007年、2009年和2011年，学校连续四度被上海市人民政府授予“上海市文明单位”称号。他本人2005年被评为上海市职业教育杰出校长、全国职业教育先进个人，2006年被评为上海市科教系统优秀共产党员，2007年被评为上海市劳动模范。

到2011年，上海建桥学院创校校长黄清云教授从教已整整50年。为总结前辈的亲历与求索，激励后人的传承与创新，该校于2011年12月28日举行黄清云从教50年座谈会暨清云奖励基金设立仪式。为继承发扬老校长的办学思想和治学精神，推动学校新形势下的新发展，上海建桥学院校长江建明在会上宣布：以黄清云之名命名的上海建桥学院“清云奖励基金”正式设立，奖励基金下设清云奖学金、优秀教职工清云奖。会上，董事长周星增介绍了该奖励基金设立的背景，校党委副书记夏雨宣读了基金管理办法。

现兼任中国民办教育研究院副院长、上海市民办高等教育协会副会长、上海市高教学会副会长、上海市职教协会副会长、上海市高教评估协会副会长、上海建桥学院副董事长。