荣誉
校足球队力克群雄荣膺亚太地区总决赛冠军冲出亚洲奔向世界金帆管乐团水平不断提高多次获北京市比赛第一名学校党总支被中共北京市委命名为北京市优秀基层党组织学校先后获得北京市精神文明单位北京市教育科研先进集体北京市科技教育示范校北京市城近郊区普通校组数学竞赛成绩最佳校和北京市足球传统学校等光荣称号校红十字会连续十年被评为北京市红十字会先进集体区政府授予该校海淀教育先进集体该校还获得海淀区德育先进校教学质量优秀校校园文化建设先进校科技教育先进校和艺术教育先进校等荣誉称号现在学校已成为北京市示范高中学校
办学优势
一地域优势
⒈地理优势 学校地处中关村科技园区核心区建设中关村国家自主创新示范区行动计划2010-2012年中指出 "把中关村科技园区逐步发展成为国际一流的科技园区为建设成为具有全球影响力的科技创新中心打下坚实基础为建设'人文北京科技北京绿色北京'和世界城市做出新贡献为建设创新型国家及首都创新型城市提供强大引擎",中关村园区建设必定带动海淀区域发展吸引更多的高精尖人才到园区发展家长对优质教育资源的需求园区发展和家长文化层次的提高为该校多元化多渠道多种社会力量办学带来新的机遇.
⒉竞争优势 学校紧邻北大清华等国内一流大学.丰富的高校资源激烈的知名中学竞争环境均可成为该校发展的外在动力. 该校初三高三升学率在近几年的发展中逐年递增.初中对学生的关爱与负责高中特色校本教研活动均获得良好的社会声誉.
二历史文化优势
传统文化积淀主要体现在"八一精神"的形成和发展上.北京市八一中学的前身是中国人民解放军晋察冀军区荣臻学校1947年3月1日创建1949年进驻北京.学校现已发展成为北京市规模较大的完全中学和历史名校.在63年的办学过程中经过几代师生的共同努力保持并发扬了"思想领先艰苦奋斗严格要求高度负责"的"八一精神",形成了自己的办学特色致力于培养"团结勤奋求实创新"的八一学子2003年学校被授予"北京市示范性普通高中校"."八一精神"在学校的办学理念教育教学仪式活动等各个层面都有所体现. 学校的红色文化已经成为传统并且植根于大部分师生的思想意识里成为八一人的骄傲."团结互助诚实守信遵纪守法艰苦奋斗" 成为学生主流价值观为学生未来发展奠定坚实基础.学生活动已形成系列成为引导学生主流价值观形成的重要手段.培养了一批全面发展能力出众的学生干部初步具有学生领袖气质.在学校"全员育人"的思想深入人心尊重个性服务学生已成为教师的日常工作准则.学生重大活动教师全员参与与学生分享成长的快乐和烦恼.教师参与指导社团活动涌现出一批有影响力的星级社团.
三师资优势
作为一所具有优良文化传统的高中示范校经过数代八一人的努力形成了"讲传统讲师德讲奉献"的优秀教师团队也吸引了一批优秀教师加盟学校.学校发展突出团队优势在学生管理上拥有敢于管理勤于付出的年级组长队伍和一批高度负责善于管理高素质的班主任团队在学科教学上拥有有思想业务精的教研组长队伍和经验丰富专业水平高的骨干教师队伍.
四教研优势
⒈ 课题研究 该校教学质量的不断提高得益于有效的校本教研活动.近几年来该校围绕着"提高课堂教学的有效性"开展了一系列校本教研活动.依托"专家指导""教师论坛""论文年会""课例研究""经验交流"等多种形式针对教学中的实际问题进行思考与研究.
⒉ 特色研究 多年来该校坚持独特的初三高三校本教研模式.通过起始课复习课讲评课等几种课型的研究探索提高毕业年级教学质量的有效途径关注数据分析发现问题科学指导毕业年级教学方向.
五课程建设优势
⒈ 课程开发 学校课程整体建设符合全面发展的素质教育精神体现基础教育改革的精神.学校在认真执行国家课程计划的同时充分发挥课程自身功能努力建构可供学生选择适合学生发展的,高品质有特色的校本课程体系.在校本课程的开发与实施过程中重点关注国家课程优质化校本课程特色化和德育实践课程化.近三年来高中开发了近百门校本课程形成多册学校自编教材教师参与主编的信息技术教材在全国推广使用.
⒉课程管理 学校设立专业化课程领导团队形成学校课程三级管理体系校长设立课程中心作为全校课程建设的核心组织机构.它负责国家课程地方课程校本课程的整体规划与推进.并在其下分设三个领导团队教研组长团队年级组长团队特色专业团队.校长课程中心和三个专业实施团队共同成为课程的领导者建立三级管理模式.校长在其中主要充当引领者协调者和办学愿景得以实现的促成者.为课程的开发与实施提供有力保障学校课程建设推动了学校整体向前发展.
六制度保障
制定了完整的规章制度为课程的顺利实施提供有效保障.根据新课程模块教学特点积极探索行政班教学班相结合的教学组织与管理新机制.解决好学生选课给学校常规管理带来的新问题确保学校教育教学秩序井然.
七 资源优势
该校体育场馆面积2.77万平方米.图书馆室藏书总数23.87万册.固定资产总值21573.3万元.经过多年的建设校内信息技术的应用在某些方面达到国内国际领先水平.
八管理优势
科学管理是提高教学质量的前提.在管理团队的建设方面该校重选拔更重培养突出构建共同的发展愿景.把提高干部 "三力"----凝聚力执行力创新力作为管理工作目标.围绕提高管理干部素质做到 "四个坚持",一是坚持领导班子集体学习制二是坚持中层干部任课制三是坚持干部民主生活会制度四是坚持抓工作落实制度.这个团队保证了教育教学工作有序和高效运行.
师资力量
校长
沈军
新加坡南洋理工大学国立教育学院硕士中学高级教师海淀区高中教学专家组成员
作为北京市八一中学新任校长用他敏锐的目光先进的办学理念民主的管理风格务实的工作精神赢得了全体教职员工的信任与支持
沈军校长1989年大学毕业后就自主选择来到北京市八一中学先后承担物理教师班主任年级组长德育主任德育副校长教学副校长工作多年一线教育教学的工作为他奠定了坚实的管理基础让他把工作关注的目光始终定位于学生教师学校的发展
走上管理岗位后先后参加了教育部北京市海淀区组织的各级各类培训在教育理论各方面都有所涉猎并结合自己多年的教育实践对于教育领域存在的问题和发展趋势有了一定的理解和认识2007-2008年被教育部派送到新加坡南洋理工大学国立教育学院学习并完成毕业论文中新学校综合实践活动比较研究获得教育管理硕士学位不断的学习吸收新知识新理念为他奠定了深厚的理论基础因此在教育教学上他常常有独特的思考从2009年开始被海淀区聘为高中教学专家组成员主要是为海淀区全区高中教学工作提供咨询与建议
担任校长以来他用敏锐的目光抓住教育改革新机遇提出特色办学新思路带领全校教职员工制定了学校发展战略规划从学校办学理念的思考历史传统的梳理办学现状的分析教育教学问题的寻找到学校今后发展方向的展望带领全体团队成员建立共同愿景并为实现目标不懈努力
沈军校长把学校价值文化建设放在学校发展的首位希望通过学生价值观教师价值观学校价值观的梳理与解读形成八一中学生生共同价值取向以培养充满自信敢于负责具有思想力领袖素质和创造力的合格公民为学生培养目标促进教师专业发展提升职业幸福指数创建社会认可家长满意的品牌学校
沈军校长把学生发展放在学校发展的核心位置提出初中办学理念是以人为本因材施教让每一个孩子都有长足的发展高中办学理念是以人为本全人教育让每一个孩子都成为优秀毕业生在此基础上他提出学校特色发展新设想以北京市第二轮课程改革为契机整合开发学校课程资源形成学校特色课程体系以国家中长期发展纲要为依托启动高中资优生培养计划以特色校园文化建设为抓手推进可持续发展教育建设打造生态校园推出生态课程以学校品牌建设为目标拓展国际视野探索学生多元化培养模式让学校向着多样化办学方向发展
副校长
王华蓓
北京市八一中学教学副校长中学高级教师北京市紫金杯班主任海淀区语文学科带头人海淀区名师王华蓓副校长
工作站学员曾荣获海淀区优秀共产党员海淀区班主任带头人海淀区优秀青年教师历任班主任年级组长教务副主任工作先后参加了北京师范大学研究生班学习北京市新课程学习等各类培训活动教育教学经验丰富以博学善思笃行作为工作信条多次承担高三毕业班授课工作所带学生高考成绩突出关注学生学业发展指导学生荣获全国作文竞赛一等奖关注个人业务发展积极参加新课程学习与研究多次参与市区教研活动并承担各类研究课积极开发校本课程所开发课程荣获海淀区校本课程创新成果奖参与多项市区级课题研究并承担国家级区级重点课题负责工作积极撰写论文多篇论文在市区获奖
在管理中善于思考乐于奉献先后组织多次校本教研活动促进教师专业发展注重教研组备课组团队文化建设关注青年教师培养在团结协作教学研究中提升学校教学质量
张立红
北京市八一中学教学副校长党委委员中学高级教师历任班主任备课组长年级组长高中党总支书记教务处主任工作多年来始终保持对教育的一种责任感使命感坚守在教学第一线信奉教学的艺术不在于传授的本领而在于激励唤醒鼓舞的理念主动研究学情积极探索教育教学的新方法将教育管理根基于课堂根基于学生根基于教师以高尚的师德深厚的功底渊博的学识精湛的教艺赢得了学生的爱戴家长的信赖
坚持求真务实勇于创新扎扎实实做好每一项工作强化学校教育教学管理完善学校各项常规管理制度组织开展校本教研搭建教师专业发展平台关注课堂有效性教学研究关注教师基本功训练为基础教育事业做出应有的贡献是其最大的心愿曾先后荣获北京市优秀教育工作者海淀区优秀教师海淀区优秀党员中学化学竞赛优秀辅导教师
语文教研组
组内共有18名教师其中高级教师6人北京市学科带头人1人海淀区学科带头人5人整个教研组年龄结构合理60后70后80后年龄段教师各占三分之一组内教师整体学历层次高博士学历1人硕士学历8人教师专业优势分布均衡集古典文学古典文献学汉语言文字学现当代文学外国文学戏剧研究新闻写作学等多个专业于一组不同思想不同经历的碰撞融合造就了个性与特色丰富与精彩多元文化的融合碰撞出激情与进取智慧与忠诚的火花
教研组秉承八一中学教育教学理念传播新知育人为本在传授学科知识提高学生学科素养的同时关注学生审美感受与能力的提升通过富有特色的学生社团打造培养学生人文素养教研组教师团结协作开发并承担了多门富有学科特色的校本选修课包括来自孔子的智慧走进红色经典话剧的欣赏与表演唐宋词十八讲红楼梦十八讲美丽的汉字网络散文漫步中外优秀影片欣赏古文观止选读中外名人传记语言文字应用等富有特色具有学科魅力的选修课开阔学生学科视野激发学生学习兴趣受到学生的欢迎
教研组以教研促教学为发展特色目前教研组承担多个北京市教委北京市教育学会海淀区教委以及校级教育科研课题的研究工作教育科研实践成果丰富成果喜人组内教师多次承担国家北京市海淀区高级别公开课研究课通过教研的深入切实开展教研组形成了一支能力过硬水平高的专业团队在海淀区青年教师基本功各类比赛中成绩优异 在北京市首届高中教师基本功展示赛中王建稳向玉艳老师双双荣获一等奖
教研组长王建稳北京市中学语文学科带头人海淀区名师工作站语文学科指导教师海淀区进修学校兼职教研员中国教师报教育专家团成员北京教育学院师资专家库成员教育部2007-2009年普通高中新课程远程研修项目高中语文课程辅导团队成员2012年北大国培示范项目语文远程培训教学团队核心成员
数学教研组
数学教研组是一个团结合作奉献敬业的集体现有教师16人中高级教师12人其中刘向军李新萍老师为海淀区名师工作站成员于守春刘运河老师为区学科骨干教师八一高中数学教研组各成员既讲究个体钻研又注重集体发展不断发展和完善具有八一特色的教学模式和理念探索务实有效的教学方法学习先进的教学手段和教学理念
近年来在校领导的关心和培养下数学组的教师在业务能力上有长足的发展每年都会承担区市级公开课全体数学组教师在课改理念的指引下进一步提高自身专业能力和师德修养教师屡次在区市级专业竞赛中获奖所教学生成绩在同类校中始终保持着一定优势在07年高考中张塔娜同学获得文科数学满分08年高考中王任飞同学成为当年北京高考理科唯一数学满分与此同时众多学生多次在各级各类数学竞赛中获得大奖其中卢凯南同学于2010获全国高中数学联赛一等奖
英语教研组
北京八一中学英语教研组是一个团结和谐朝气蓬勃的集体是一支业务素质过硬教学水平高的优秀教师队伍以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可尊敬多年来老师们不断学习提高专业素养在教育教学科研和课程开发方面都取得了长足进步在各项英语教学竞赛中我组老师多次获得市区级比赛一二等奖所辅导的学生多次在全国市区英语竞赛中获奖目前在岗教师15人市骨干教师1人区学科带头人1人区骨干教师2人教师合作自主开发校本课程8门参与国家级课题2项
硬件开发方面建立资源共享体系主要体现在建立学科训练题库建立学科经典教案和课例库建立八一中学学案库开展校本教学研究充分发挥备课组教师的特长开发学生喜爱的英语校本课程创建英语阅读教室在高一或高二开设每周一课阅读课有专门教材和学案
课题研究全组教师积极撰写论文参与国家级课题圆满完成国家级课题高校教师与高中教师课题行动研究并顺利结题参加中央教科所课题校本教研----高考英语书面表达训练也取得了丰硕的成果这些课题的参与对该校教师的专业发展和教学都起到了指导性的作用
外语组特色价值观解读
价值观smart活泼的精巧的巧妙的
S: Smile 微笑微笑彰显著真诚和善良教师的微笑更包含丰富的内涵
M: motivation 激励教师鼓励性的语言在教学中起着不可忽视的作用
A: ambition抱负教师须有远大的抱负和坚强的意志因为他对社会责任重大要走的路很长
R :Responsibility: 责任心爱岗敬业注重信誉重视过程关注结果
R :Romance浪漫情怀怀有美好理想融合东西方精粹追求生活高境界传播人生真善美
Trust信任不仅指教师之间的信任也包括教师和学生之间的信任教师和家长之间的信任
物理教研组
师德高尚的教师队伍严谨踏实的教学风格团结协作的优良团队开拓创新的教学先锋这是八一中学物理教研组的真实写照
高中物理组现共有任课教师11人师资结构如下
1 特级教师1人市级骨干教师1人区级学科带头人3人校级学科带头人1人
2 高级教师8人一级教师1人二级教师2人
3 60后7人70后3人80后1人
教师队伍老中青分布合理组内教师工作兢兢业业团结协作是一个优良的团队
一教学实力强科研有骨干
随着学校的快速发展物理教学也从单一教学模式逐步走向与教研相结合的互动模式在近年高考中该校都取得了同类学校领先的优势常规教学工作该校也具有明显的优势高一高二年级在参加的各级各类统考和学科竞赛中都名列同类高中的前列在高三理科综合科目中物理学科也体现了它应有的力度所有这些充分显示了物理组的整体实力是强劲的
几年来物理组共有多个科研课题立项促进了该校教研教改的深入开展同时还有多篇论文在各级各类刊物上公开发表目前全组上下同心同德领导带头抓科研并身先士卒以科研促教学同时又克服种种困难以教学带动科研榜样的力量是无穷的正是因为有领导的垂范作用才使得物理教研组形成了一种坚强的合力教学和教研的有效开展拉动了学科教改的纵深发展师徒结对工作既为年青老师的成长铺平了道路同时也考验了中高级教师的固有经验能否经受得起时势的变迁
二教师学生参加各级各类竞赛成绩喜人
在奥林匹克物理竞赛活动中该校每年都有数十名学生获奖教师也先后有多人在北京市长展示课公开课上获奖
三和谐发展后劲充足
在学校良好的发展环境中物理组的年青教师既有谦虚好学不耻下问的优良品德又有互相团结齐力争胜的坚强决心由此可以看到我们学校的希望所在带教老师不顾自己工作的繁忙经常抽出时间耐心辅导手把手扶持这是我们学校的信誉所在展望未来我们人人都充满了信心和希望相信物理组的建设会更好
化学教研组
化学教研组是一支实力雄厚富有特色充满生命力的团队目前高中化学任课教师12人初中化学任课教师6人其中特级教师1人市级学科带头人1人区学科带头人5人区骨干教师2人
几年来化学组在上级主管部门的领导下在学科名师的引领下在全体教师的共同努力下在队伍建设课堂教学研究校本课程建设课题研究自命题研究资优生培养方面都取得了很大的进步化学组拥有了一支奋战在教学第一线的学科骨干队伍在高考和各类化学竞赛中取得了好成绩同时在老教师的带领下青年教师迅速成长在各种评比中展现出良好的教学功底
浓厚的教研氛围是化学组生命力的来源在新课程的实施过程中先进的教学理念已经得到广大化学教师的普遍认可以学生发展为本的教学思想在广大教师的教学实践中已经逐步体现化学组重视专业学习不断提升教师自身的学科素养在教学中注重对学科本质的理解和学科思想方法的渗透几年来化学组已开发了站在巨人的肩膀上沿着化学家的脚印探索化学发展史化学实验入门化学就在我身边健康生活的问题物质结构与性质实验化学珠宝鉴赏7门校本课程获学校课程建设先进教研组同时依托课题研究不断提升教师专业化水平
充分发挥学科特色重视化学实验在培养学生兴趣启迪学生思维关注生态环境促进社会发展等方面的积极作用以勤奋刻苦合作的结网精神严谨全面的知识网络向学生阐释了化学是社会需要和自然科学的中心学科这就是化学组富有学科特色的蜘蛛网式的教学观关爱学生关心社会关注发展是化学组的教育观在这样的价值观的引领下化学组全体教师将为实现学生发展社会进步和自我提升不断努力
生物教研组
北京市八一中学生物教研组现有教师14人两人研究生学历其余为大学本科学历其中中级职称12人生物教研组
高级职称2人教研组长严卫国北京市学科带头人专业论文在市级国家级刊物多有著述初一备课组长刘俊琴海淀区骨干教师海淀区兼职教研员在严卫国老师的带领下生物组和谐团结协作求真务实相互促进在充分发掘学科教育教学特色的基础上不断提升课堂有效性在大家的共同努力下生物教研组深入研讨教材的学科特点以教材回归生活作为开展生物有效教学的重要手段在教学中努力使教学与学生的生活经验相联系将教学内容纳入学生与自然学生与社会学生与自我及学生与文化的关系中引导学生在学习课本知识的同时形成对自然和社会中各种问题的正确情感态度和价值观关注重建学生的生活世界课堂教学从一味拓展知识转向学生生活回归还学生以生活还学生以快乐从而赋予生物教育教学以生活意义和生命价值
地理教研组
八一中学地理教研组共有教师10名其中研究生学历3人高级教师4人一级教师5人二级教师1人地理教研组有区骨干2人海淀区兼职教研员3人3550岁有9人30岁以下1人地理教研组教师即拥有丰富的教育教学经验丰富又充满活力朝气
地理组教师以激发学生潜能发挥学生个性培养学生能力提高学生素质为宗旨注重对学生进行生态教育注重学生生存能力的培养注重培养学生发现生活中地理我组老师积极开设校本课程和学生社团的筹建指导目前开设的5门校本课程的开设涉及自然和人文两个领域其中人与自然校本课程1996年开设经过10多年的教学实践深受学生喜爱学生通过不同方式表达自己对生态环境爱护并发出多种环境保护倡议王小丽老师指导的根与芽社团和张华生老师指导的天文社是学校目前两个影响力较大具有品牌效应的社团也是海淀区优秀社团
历史教研组
八一中学历史组秉承学校的优秀传统以培养学生的历史意识和人文素养促进学生的全面发展为社会造就合格的优秀的公民作为历史教学的总体目标
历史组现有教师12人其中硕士学位4人在教学实践中八一中学历史组形成了自己的特色教育理念
价值观以史为鉴学贯中西严谨求实面向未来
教学观常规中求实课堂中求新
学习观学习上求常草根教研求实效
教育观爱国主义教育人文素养的渗透实事求是
教师观无私严谨求实合作
历史组教师除了抓住常规课堂外还积极开展校本教研开设了特色校本课北京历史当代国际关系中外著名节日台湾霹雳布袋戏国家选修课20世纪的战争与和平世界文化遗产荟萃目前正在完成区级课题北京皇家园林校级课题中国传统文化系列田秋芳弟子规洪洁著名传统节日组内正在进行基于学情的课堂有效性研究等
八一中学历史组以教改促质量以学研促蜕变力争在探索中走进模式在反思中走出定式在实践中形成变式在推广中创出特色
政治教研组
八一中学政治教研组共有十四名教师其中高级职称教师四名一名海淀区政治学科带头人两名骨干教师教师队伍中既有教学经验丰富的老教师也有知识结构全新教学中积极进取的一代新人老师们工作勤奋踏实协调一致团结进取在教学工作中注重以新课程理念为指导注重基础注重能力注重学生良好学习习惯的培养注重现代化教学手段的应用教学效果良好注重科研与教学的有机结合优化了课堂教学的模式和方法提升了学科教学质量教学研究蔚然成风
古人云鲲鹏展翅扶摇直上九万里人类社会进步的脚步永不停歇八一中学政治组全体教师将永远把成绩作为新起点不断进取勇攀高峰
体育教研组
体育教研组现有教师17人11男6女大多教龄在15年以上15人完成了在职研究生课程班或研究生的学体育教研组
习有市级学科骨干1人区级学科带头人1人区级骨干教师2人教师个人专业能力突出教师个人专项有武术武英级运动员游泳国际健将健美操一级运动员等教师的主修运动专项包括田径足篮排球武术体操健美操游泳8个大项基本覆盖中学体育教学内容里的所有运动项目体育教研组积极参加课程改革参与国家级课改课题中学教法改革的研究取得很好的效果在北京市和海淀区的教师基本功和评优课活动中均取得优异成绩获得市级一等奖和区级一等奖曾连续三年被海淀区教委评为区级先进教研组全体教师团结协作出色的完成了学校各项体育活动的组织工作学校体育工作多次获得市区教委表彰被评为北京市落实体育工作条例先进校
体育组把学生的健康意识终身意识全民健身意识和交往合作意识作为教学和活动的重点充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要通过举办秋季田径运动会春季体育节和冬季长跑活动激发学生参与体育锻炼的积极性同时通过学校运动队的普及推广活动以及校本课程的开发和教学不断壮大学校特色项目的学生基础积极在各年级开展足球健美操武术田径定向越野等特色体育项目活动竞赛通过长期坚持不懈的努力逐步在学生中形成了热爱体育崇尚运动的良好氛围
音乐教研组
八一中学音乐教研组是团结奋进的集体在北京市音乐特级教师张亚红老师的带领下教学教研氛围浓厚多次被评为海淀区优秀教研组音乐教研组
教研组本着课程活动化活动课程化的课程理念在教学实践中不断探索独具特色的音乐教育教学风格开设了音乐鉴赏音乐与歌唱音乐与戏剧太平鼓中国民族民间音乐电鼓演奏古筝演奏电脑音乐制作合唱指挥等多门艺术必修课和选修课使学生在丰富多彩的音乐实践活动中收获颇丰
以科研促教学是音乐教研组的发展特色教研组承担了多个教育部北京市教育学会以及海淀区教委教育科研课题的研究工作取得了一定的研究成果收获颇丰组内教师多次承担国家北京市及海淀区的公开课研究课通过教科研的深入开展在教育教学中形成了一支独具特色的专业团队多名教师参加北京市和海淀区的教学课展示及比赛中均获得一致赞誉和优异成绩
立足实践扎实研究持续发展不断进取以科研带动教师专业化发展以科研带动教育教学水平的全面提升将是北京市八一中学音乐教研组长期坚持的努力方向
心理教研组
心理组是一个年轻但富有朝气与活力的教研组希望在学校整体宽松和谐的大环境下以师生心理健康为中心以心理辅导为主线坚持以学生发展为本积极开展丰富多彩的心理健康教育活动提高师生心理健康水平
一基本情况
心理教研组成立于2010年3月包括两名专职心理教师陈彩霞老师王晓燕老师
二文化核心
文化核心责任热情平等接纳
教育观
教师和学生都是成长发展中的个体而不是教育与被教育的对立关系教师要培养自己的积极心理也要以积极的心理看待学生重视学生个体自我成长的经验心理教育应从良好的师生关系开始关注教师的积极心理体验关注教师的心理健康将有助于为学生营造出良好的真实的学习生活环境帮助学生形成积极的组织系统在这个组织系统中有积极的学生之间关系师生关系师师关系心理教育不仅仅是一项简单的教学活动而应该渗透于学校各项工作的点点滴滴方方面面中
教学观
选材贴近学生实际有助于学生心理健康的发展
教师较熟练地驾驭课堂教师能够融入整个教学活动之中
心理教师亲切自然语言精炼幽默点评及时到位能为学生创设心理相容的良好氛围
课堂中能使学生表达出内心的真情实感情的因素挖掘深具有感染力
课堂气氛民主平等学生思维活跃参与积极学生始终以愉悦的心境参与活动并能获得丰富的体验颇多的感悟形式多样新颖独特应用合理
以学生的心灵成长为目的注重学生的心理感受和心理体验
美术教研组
美术教研组是一支具有团结合作无私奉献创新意识很强的阳光团队这样一支对工作充满了激情的年轻队伍在教研组长张尊高的带领下在教育教学及科研等方面均做出了突出的成绩2010年被评为八一中学优秀备课组2011年被评为海淀区青年文明号的光荣称号特别是高中课改以来美术工作室的建立吸引了全国各地来校参观交流和研讨活动使我们八一中学美术教学和美术工作室在区市乃至全国都有了一定的影响和知名度
我们认为美术教研组文化应表现为一种人文的和谐的积极的勇于创新的文化
展望未来我们将继续以科研引领 提升内涵为指导思想以热情为情绪基调以合作为主题旋律共同奏响和谐的美术课堂之歌打造好学和谐敬业奉献阳光型的教研组
概况
前身为聂荣臻同志在晋察冀军区创办的荣臻学校解放后时任华北军区政治部副主任张致祥向聂荣臻元帅建议更名为八一学校建国初期很多党和国家领导人的子女以及解放军将领的子女在八一学校就读
校园效果图
八一中学在六十多年的办学过程中经过几代师生的共同努力保持并发扬了"思想领先艰苦奋斗严格要求高度负责"的八一精神形成了自己的办学特色.八一中学现已发展为规模较大的完全中学和历史名校,是北京市级重点中学
六十多年来学校的建设与发展始终得到党和国家领导人的关怀.上世纪50年代毛主席曾多次接见该校师生代表勉励我们要谦虚谨慎不骄不躁60年代毛泽东等中央首长多次来该校视察并寄语我们要秉承传统 培育英才 ;80年代创始人聂荣臻元帅为学校题词"继往开来开拓无前",为我们指明新时期办学的方向90年代江泽民主席为该校题写校名给予了八一永远的鞭策.进入21世纪各级领导更是对该校倍加关注和支持并对学校的持续发展寄予着厚望.
让学生学会做人学会学习学会生活是学校一直努力的方向."对一切学生负责让他们全面发展学有所长"是学校一贯的办学宗旨."爱岗敬业以校为家"是八一人永远不变的情怀"今天我以八一为骄傲明天让八一为我而自豪"是八一人立下的铮铮誓言.多年来八一中学为社会培养了数以万计的优秀毕业生他们之中很多人已成为国家栋梁为祖国的建设和发展做出了突出贡献.其中包括国家主席习近平上海市委书记俞正声等.学校被誉为"领袖的摇篮".
学校注重学生全面发展和学有所长.连续多年开设科技实验班成绩斐然OM头脑风暴航模刺绣无线电天文观星走近皇家园林等110多门校本选修课全面铺开管乐舞蹈机器人DI头脑创新武术模拟联合国根与芽记者站等四十余个学生社团蓬勃开展体育节科技节艺术节五四表彰老区寻根等更是丰富着学生的课余生活. 学校以建校老区等为德育基地开展多种形式教育活动为师生打开了解社会的窗口增强社会责任感学校青年教师迅速成长学科竞赛成绩优秀教育科研成果丰硕
2012年7月份正值北京八一中学信息化改造期间北京八一中学相关领导和负责人对市场上多家信息发布系统厂家进行考察和筛选最终选定北京优达智通科技有限公司并进行上门演示经过产品稳定性等多项考核优达智通的产品性能均能满足八一中学的改造需求双方遂促成合作主要选定的产品为智通55寸壁挂式超媒体一体机
优达智通工程师结合八一中学的施工特点和点位部署为其量身打造多媒体信息发布系统解决方案根据项目实施方案在12个点位布置了55寸壁挂式超媒体一体机终端显示内容由中心机房的电脑控制通过学校局域网网络环境机房专业操作人员可将学校通知学校宣传片宣传PPT学校会议通知学校活动安排滚动字幕温馨提示等信息直接传送到超媒体一体机并在超媒体一体机上进行显示发布单位根据其上班的规律性还做到定时开关机减少了操作人员繁琐的工作
另外北京八一中学此次信息化改造项目涉及到数据库对接问题通过双方技术研发人员的共同努力完整地实现了数据库的对接问题其数据库的相关数据在超媒体一体机上得到了良好的展现此次项目实施不仅帮助八一中学提高了其整体信息化水平同时也进一步提高了优达智通在学校领域的方案解决能力在优达智通进行项目实施满意度调查回访中北京八一中学给予了极高的评价
简介
八一中学坐落于中关村科技园区核心区海淀区苏州街29号100020校园面积133400平方米其中建筑面积174509平方米学校现有86个教学班3500余名学生教职工300多名是北京市区级高中示范校和市级重点中学
学校文化
品牌标识
品牌文化
1标志呈"品"字造型体现学校"品质文化"的定位表达了学校对"品质管理品质教育品质学习品质工作"和"品质人生"的追求.
2标志的红色图形似一个火炬表达八一要传承红色传统和八一精神传达薪火相传的期望.
3标志由书构成代表八一师生与书为友以书为鉴学以立德学以增智学以强体学以尚美学以爱劳.
4红色与金色组成的阿拉伯数字"8"金色与绿色组成的中国数字"一",生动形象的表达了学校的名称也体现了中西结合中外融通的办学深度和广度.
5标志又似扬起的风帆代表八一人"继往开来开拓无前"的决心和气魄.
6标志整体比较稳重又似不断上升的台阶体现了八一中学"为学生的品质人生奠基"的办学理念.
7标志又似相互支撑的墙砖体现了八一人团结协作共勉共进的品格.
文化理念体系
文化体系
1八一使命培养具有中国精神的品质公民
中国精神勤劳勇敢自强不息爱好和平团结统一与时俱进开拓进取.
品质公民 品德好品行优品位高的公民.
八一中学培养的学生首先要成为凝聚中国灵魂传播中国文化弘扬中国精神推广中国价值的文明使者.
八一中学培养的学生其次要成为高品质的公民拥有良好的品德品行和品位为推动品质学习品质教育品质管理品质工作品质人才品质生活品质国家品质人类的进程贡献自己的力量.
2八一愿景特色教育典范品质人才摇篮
特色教育典范 八一中学旨在红色教育国防教育学科教育艺术教育科技教育体育教育生态教育创新培养等特色教育方面成为国内示范学校.
品质人才摇篮 八一中学旨在成为品德好品行优品位高的品质人才的培养摇篮.这里的品质人才指战略型领导智慧型教师创新型学生和务实型员工.
3八一价值观正 直自 信包 容
正直--品德好忠诚负责公正无私
做一个忠诚负责的人忠于职守爱岗敬业勇于承当不辱使命.
做一个公正无私的人诚实守信光明磊落尊重他人甘于奉献.
自信--品行优自强不息创新进取
做一个自强不息的人相信自己坚忍不拔自立自强积极探索.
做一个创新进取的人勇于创新矢志不渝追求卓越开拓向前.
包容--品位高宽怀大度文明高雅
做一个宽怀大度的人广爱万物阳光和谐胸襟宽阔视野宽广.
做一个文明高雅的人礼貌待人气质高雅热情活力情趣健康.
4八一校训继往开来开拓无前.
继往开来继承八一勇于担当作风正派等优良传统传承八一无私奉献团结协作诚实守信等优秀品德让"思想领先艰苦奋斗高度负责严格要求"的八一精神薪火相传.
开拓无前身处新的时代八一更要发扬锐意进取开放包容不断创新坚忍不拔的精神以远大的志向和胸怀阔步于前进的道路上.
5八一办学理念为学生的品质人生奠基
品质人生
⑴品质生命八一学生的精神世界是有品质的.八一中学坚持为学生有品质的生命而服务让学生拥有高尚的思想境界远大的精神追求良好的工作作风健康的生活习惯.
⑵品质生活八一学生的物质世界是有品质的.八一中学坚持为学生有品质的生活而服务启迪智慧增长知识激发潜质砺炼能力为实现品质生活时刻准备着.
奠基八一中学一直努力地让学生从基础做起学以立德学以增智学以强体学以尚美学以爱劳让学生逐步具备求知做人生活做事共处和生存的能力从中学开始就培养良好的习惯和优秀的素质为将来步入社会打下坚实的基础.
6八一育人目标造就品德好品行优品位高的国际创新人才 .
国际创新人才指富于开拓性具有创造能力,具有国际化视野对社会发展做出创造性贡献的人才.
具体表现
⑴有很强的好奇心和求知欲望
⑵有很强的自我学习与探索的能力
⑶在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识有较高的专业水平
⑷具有良好的道德修养能够与他人合作或共处
⑸有健康的体魄和良好的心理素质能承担艰苦的工作.
⑹有宽厚的文化积淀良好的文化修养具有开放的胸襟包容的心态优雅的气质.
八一中学要培养国家急需的高品质人才对学生进行综合素质的砺炼和培养成就品德好品行优品位高的优秀人才.
7八一发展目标八个标准一套文化
八个标准
办学理念管理水平要处于国内领先水平
拥有高素质的有教育思想有影响力的智慧型教育家队伍
有国内一流的硬件设备应用先进的现代教育技术
课程的广度和深度上在国内处于领先地位
教学科研成绩突出红色活动和生态等特色教育成果丰硕
毕业生考入国内外知名大学的比例逐年提升
为社会输送具有中国精神的高品质的创新型人才
在国内外要有较高的知名度立足中国精神培养国际意识不断提升国际竞争力.
一套文化 形成国内最具特色最有影响力的优秀校园文化.
8八一办学特色军魂铸人学科育人生态立人 .
军魂铸人:八一中学提倡红色教育通过寻根教育传统教育国防教育爱国教育等丰富多彩的形式让学生继承光荣传统和八一精神培养学生优秀的品质.
学科育人八一中学提倡学科教育通过对学科的价值挖掘和文化渗透将学科建设与育人目标有机结合加强学科教师队伍建设积极组织学科教研活动最终实现学科对学生的教育培养和理念深化功能.
生态立人八一中学提倡生态教育通过生态理念生态课程和生态活动的开发推动让学生热爱自然保护环境珍惜生命关爱人类从大自然中不断陶冶情操修炼气质.
9八一精神思想领先艰苦奋斗高度负责严格要求 .
思想领先品德高尚追求进步思想开放与时俱进.
艰苦奋斗迎难而上坚忍不拔崇尚质朴开拓进取.
高度负责勇于担当尽心尽责全力以赴不辱使命.
严格要求严谨细致精益求精至臻至善追求卓越.
10八一校风正严实爱 .
正即求是的态度正德,指品德纯正正心指心态端正正行指行为雅正正气指气节刚正.
严即自律的行为严格指管理组织严格严谨指治学求学严谨严明指纪律作风严明严整指队伍行动严整.
实即务实的精神踏实指工作学习踏实诚实指为人处事诚实朴实指作风生活朴实充实指思想人生充实.
爱即感恩的情怀友爱指同学之间同事之间朋友之间的爱仁爱指老师对学生家长对孩子对弱势群体的爱热爱指爱师长爱校爱国珍爱指爱自己爱生命爱自然.
11八一沟通口号品质八一品质人生.
品质八一
八一中学要为国家和社会成就品质教师培养品质学生
八一中学要成为国内最具品质的学校
八一中学的领导要打造经营和管理品质教师要提升教学和研究品质员工要提高工作和服务品质学生要砺炼学习和实践品质.
八一中学要成为品质学习品质教育品质管理品质工作品质人才品质生活品质国家品质人类的倡导者践行者和推动者.
品质人生
八一中学为全体师生提供发展的空间成长的沃土让老师实现价值和理想成就品质人生让学生立德成材通过品质学习为实现未来的品质人生奠基.
12八一"人才基因"
忠诚忠心敬业 诚信诚实守信 尊重尊敬善待 责任担当尽责 独立自立自主 勇敢探索有为
执着坚定顽强 创新突破超越 开放宽怀大度 文明和谐健康 阳光热情活力 雅趣博才多艺
校歌
金色的曙光照遍了祖国大地硝烟里升起了我们的校旗八一中学校歌
父兄们去进行浴血的战斗同学们为了明天为了明天我们开始了勤奋地学习啊
老师们背我们转战晋察冀我们背着小米走到北京去当我们在阳光下幸福的读书同学们不要忘记不要忘记为革命献身的父老兄弟啊八一我们前进的步伐永远不停息
每当在学习中遇到困难时我们常常这样的互相鼓励我们有传统我们有信念同学们刻苦努力刻苦努力祖国在等我们把未来担起
啊八一啊八一我们成长在这个光荣的摇篮里我们鲜红的校旗永不褪色我们前进的步伐永远不停息啊八一啊八一我们前进的步伐永远不停息 永远不停息不停息
品牌形象
1八一中学品牌形象:三品松
2三品松的由来:
(1)三品松的出处
松树名,在嵩山少林寺,相传唐武则天封以三品,故名.见嵩山志.
三品松,是唐武则天敕封的高品阶的松树,三品为尊.比起七贤竹,三品松还要高洁尊贵. --李商隐
(2)聂帅独喜松柏
聂帅喜欢的是常青树,主要是松柏.他说古人有爱莲的喜菊的咏梅的颂柳的,虽喜爱不同,无非都是借物以明志,抒发自己的爱僧之情.
聂帅独喜松柏,在他80岁生日时,特亲笔书写"喜松柏之气概,念四化之早成"的联句,表达自己的心愿.
聂帅说,松拍挺拔,不畏严冬,经年青翠,威武不屈.为人就应像松柏一样,忠诚正直坚定坚强,这是做人的基本要求.
3三品松的内涵:松之三品
品德 :忠诚,代表了松之心--忠贞不屈,坚守信仰
正直,代表了松之骨--雪压不弯,刚正无私
品行 :执着,代表了松之魂--矢志不渝,四季长青
坚强,代表了松之魄--历寒不衰,傲骨峥嵘
品位: 高洁,代表了松之气--超然不俗,质朴大气
雅致,代表了松之貌--娇艳不慕,庇荫大地
行为公约
1领导品质形象--战略型领导
战略型领导的品质标准:
经营品质:博闻远见
管理品质:守正关爱
2教师品质形象--智慧型教师
智慧型教师的品质标准:
教学品质:爱生启智
研究品质:博学求索
3员工品质形象--务实型员工
务实型员工的品质标准:
工作品质:尽责求精
服务品质:乐业敏行
4学生品质形象--创新型学生
创新型学生的品质标准:
学习品质:乐学善悟
实践品质:笃行拓能
校徽
校徽
校旗
八一中学校旗