名录不完全统计
地区 | 学校名称 资料来源 备注不完全统计 | |||||
北京 5所 | 北师大实验中学 | 北京市十一学校 | ||||
天津 5所 | 天津南开中学 | 天津一中 | 耀华中学 | 天津实验中学 | 新华中学 | |
河北6所 | 石家庄二中 | 衡水中学 | 唐山一中 | 定州中学 | 衡水二中 | 冀州中学 |
山西2所 | 山西大学附中 | 山西省实验中学 | ||||
内蒙古1所 | 呼和浩特市第二中学 | |||||
辽宁5所 | 大连十五中 | 本溪高中 | 东北育才中学 | 辽宁师大附中 | 辽宁省实验中学 | |
吉林4所 | 吉林一中 | 松原市实验高级中学 | 吉林大学附属中学 | |||
黑龙江5所 | 铁人中学 | 哈尔滨第三中学 | 鹤岗市第一中学 | 哈尔滨市师大附中 | 牡丹江市第一高级中学 | |
上海4所 | 华东师大二附中 | |||||
江苏5所 | 南京金陵中学 | |||||
浙江4所 | 宁波市镇海中学 | 浙江瑞安中学 | 金华一中 | |||
安徽6所 | 合肥一中 | 合肥八中 | 芜湖一中 | 安庆一中 | 六安一中 | 毛坦厂中学 |
福建6所 | 福建莆田第一中学 | 福建省上杭一中 | 福州第一中学 | 厦门第一中学 | 厦门双十中学 | 厦门外国语学校 |
江西3所 | 临川一中 | 临川二中 | 江西师大附中 | |||
山东4所 | 滕州一中 | 枣庄三中 | 山东省实验中学 | 青岛二中 | ||
河南5所 | 郑州一中 | 河南省实验中学 | 中原油田一中 | 郑州外国语学校 | 郸城一高 | |
湖北4所 | 华中师大一附中 | 武汉外国语学校 | 黄冈中学 | 武钢三中 | ||
湖南6所 | 雅礼中学 | 长郡中学 | 长沙一中 | 湖南师大附中 | 邵东一中 | 邵东三中 |
广东3所 | 华南师大附中 | 深圳中学 | 广东实验中学 | |||
广西4所 | 柳州高级中学 | 南宁二中 | 广西师大附属外国语学校 | 南宁三中 | ||
海南3所 | 海南中学 | 文昌中学 | 嘉积中学 | |||
重庆3所 | 重庆南开中学 | 巴蜀中学 | 重庆八中 | |||
四川4所 | 成都市第七中学 | 绵阳中学 | 石室中学 | 成都外国语学校 | 树德中学 | 棠湖中学 |
贵州2所 | 贵阳一中 | 毕节一中 | ||||
云南2所 | 云南师大附中 | 曲靖一中 | ||||
西藏1所 | 西藏拉萨中学 | |||||
陕西5所 | 西工大附中 | 西安高新一中 | 西安铁一中 | 西安交大附中 | 陕师大附中 | |
甘肃2所 | 西北师大附中 | 兰州一中 | ||||
宁夏2所 | 银川一中 | 唐徕回民中学 | ||||
青海1所 | 湟川中学 | |||||
新疆1所 | 乌鲁木齐一中 | 兵团二中 |
形成机制
超级中学的形成是教育领域马太效应的结果从学校看超级中学有着更多的经济社会和声誉资源自然能在更高起点上发展从社会看哪个父母不希望子女进个重点学校有个可以预期的未来供需关系决定了优质教育资源不断向重点中学聚拢而从政府看升学率高的明星学校是当地教育管理部门的政绩工程难免被重点照顾不断上台阶上水平不仅是在教育质量上也是在教育的硬件建设上
对于某一所具体学校拥有更多优质资源是一件好事然而目光放到整个教育领域这种超级中学的出现却是有害无益
教育资源有限向超级中学倾斜了必然会从普通中学找补现实中少数中学的学生在教育升学等方面也确实更有优势马太效应导致教育资源分配不平衡使孩子受教育权利不平等受教育机会不同一无疑加剧了教育不公平
教育公平是社会公平的起跑线当拼爹现象萝卜招聘等网络新词折射社会同场竞技中不同二代的不同境遇时教育的公平依然是调节这种起点不公的底线如果任由马太效应在教育领域蔓延打破的将不仅仅是教育资源的均衡
实际上为了遏制马太效应已经有一系列的制度和政策比如初中招生的就近入学取消义务教育择校费等非义务教育的高中大学间马太效应有愈演愈烈之势面对这样的情况需要加大教育投入增加教育经费加大调整国家教育资源内部分配城乡分配区域分配格局的力度而社会管理者也要以更长远的眼光关注教育而不是仅仅盯住一时一地的升学率说到底树人是比树木更需要久久为功的政绩
教育决定一个社会的未来教育公平的促进教育理念的更新是比一人一校一时的发展更重要的方向
不完全统计" class="anchor-1">造成影响
超级中学对国内排名靠前高校的垄断优势依然强大各省(区市)公示的保送生数据显示2013年河南山东等都出现了一所中学垄断全省近一半保送生的状况湖南保送至北大清华的学生一共72名除3人外其余全部来自湖南省四大中学名校
资源集中
从全国范围看与东部相比中西部教育资源集中程度更高以2010年各省考入清华大学人数最多的两所中学为例计算两校占本省清华录取名额的比重西部的新疆陕西宁夏青海分别占43.2%59.6%55.6%59.1%而东部的浙江山东江苏广东分别只占19.3%9.0%17.0%15.3%这说明在西部超级二字更加名副其实这在一定程度上反映了东部地区经济发达教育资源丰富而西部地区教育欠发达从而导致教育资源更为集中
农村生源数量下降
学者王莉华的中国高等教育的城乡差异一文显示1992年1995年和1999年清华大学本科生中来自农村的学生比例分别是18.3%20.1%和19.0%始终徘徊在20%左右北京大学农村学生的比例则分别是22.3%20.9%和16.3%出现了逐渐下降的趋势以2010年入学的清华新生为研究对象通过统计2010级学生的人数大致以1/6的比例发放调查问卷统计结果显示表示自己户籍在农村的学生比例仅为17.0%而同年全国高考考生中农村生源的比例高达62%
值得注意的是随着城市化的发展有相当多的农村户籍学生已经进入城市生活学习并参加高考若单纯计算农村地区的学生在一流大学中所占比例会更低
城乡差距首先体现在中学的教育环境上2008年有5918所普通高中位于城市7526所位于县镇位于农村的仅有1762所农村学校的硬件师资生源无法与城市同日而语尽管自主招生特长生保送生等制度拓宽了高校选拔渠道但农村考生却难以从中分一杯羹因为农村学生获得艺术体育奥赛等补偿教育的机会不多自招试题的城市化特色和高昂的考试成本也让很多农村家庭的学生望而却步
破坏教育平衡
中国恢复高考36年在基础教育层面则是逐渐摆脱农村包围城市资源向城市倾斜的历史过程在此基础上形成的超级中学现象在屡创应试神话的同时更加剧了资源失衡和教育不公因而在落后地区眼中超级中学被形容为一个个超级黑洞
教育界内部对于超级学校却多有批评这些学校虽然创造了很多高考神话却破坏了当地的教育生态平衡其很多做法也违反教育规律
超级中学之所以出现与地方发展教育的锦标主义功利思想及教育利益有关这不但导致当地高中畸形发展也加剧义务教育不均衡
超级中学的存在与推进义务教育均衡也是背道而驰的办少数几所超级中学不是中国教育的出路这只会人为堵死我国教育发展的道路加剧应试教育竞争也妨碍义务教育均衡更滋生教育腐败败坏教育形象为此从推进义务教育均衡鼓励高中多元发展平等竞争出发我国应叫停超级中学的建设否则任由这一现象泛滥将对我国教育产生灾难性的影响
地位
中国各省份的高考状元产地往往向几所名校集中这些学校不仅能批量生产状元而且这些学校还会囊括全省的高分考生同时这些学校进入北大清华等名校的学生人数也非常多教育界内部把那些高考成绩十分优秀高分学生集中考入名校人数较多的学校称为超级中学超级中学
超级中学大多集中于省会或大城市其生源的一部分来自本市另一部分从周边地区吸引而来这类中学数量不多却几乎垄断该地区的优秀生源和教师在不少省份北大清华招生名额的一半都被少数几所高中占据名校竞争呈现明显的超级中学支配格局以陕西省为例陕西目前有西北工业大学附属中学和西安高新第一中学两所超级中学均位于省会西安2008至2010年西工大附中考入北大清华的人数占全省的比例分别为32.4%39.6%36.1%高新一中分别为20.2%22.5%26.1%2010年两校各有83人和60人考入北大清华合计占全省名额的62.2%在过去7年产生的15位文理科状元中也有11位出自这两所学校
占有优势
自主招生和保送制度使高校选拔制度更加多元但由于中学声誉和往届生源质量等因素高校的推荐名额往往由超级中学占据比如2010年北大清华在陕西自主招生名额的98.9%保送名额的97.3%都被西安的五大名校(即西工大附中高新一中西安铁一中西安交通大学附中陕西师范大学附中)垄断其中西工大附中一所学校的保送自招名额就占到全省的五成左右超级中学
高考名师的指点同学间的互促内部资源的共享形成了良好的学习氛围超级中学通常有较丰富的课外活动学生的综合素质高能很快适应大学生活普通中学由于条件限制和升学压力很少有机会去搞英语辩论艺术节等活动超级中学的优势还体现在信息上高考结束后超级中学吸引了清华北大复旦上交人大南大南开浙大等众多一流高校前来召开咨询会某所著名大学只能占据他们教学楼的一个拐角超级中学的咨询会上各高校以现场签约承诺录取的方式吸引高分考生普通中学的考生则难以享受这样的待遇往往不得不跑到超级中学蹭场以获取录取信息
如何回归正常
超级中学虚膘待减虚火待消
全国政协委员中国海南改革发展研究院院长迟福林认为地方政府是超级中学现象的始作俑者许多地方领导以辖区内拥有超级中学为荣有的教育行政部门甚至给中学校长下达升学率指标完不成指标就一票否决了超级中学现象根子不在学校在政府
全国人大代表宁夏银川糖徕回族中学教师吕新萍说西部欠发达地区教育经费投入严重不足为什么超级中学现象却很突出主要原因是教育经费投入缺乏监管一些地方喜欢搞花架子要求学校合并组合成超级中学给政府撑面子历史上自然形成的超级中学对于教学理论人才培养方式等方面的创新应该充分肯定但是多数由政府行政命令捏成的超级中学使有限的教育资源过度集中加大了农村与城市的断裂以前农村学生可以凭借自己勤奋来争取上大学的机会在强烈希望改变命运的激励下他们的勤奋远非城市学生可比但是师资力量信息资源教学设施对于成绩的影响越来越大单纯依靠勤奋改变命运的机会不断减少
全国政协委员海南省社会主义学院院长史贻云说应该建立科学的分配机制有效保障落后地区中学教育经费从师生比例在校生人数占地规模等多个方面对超级中学加以约束同时严厉禁止利用行政手段以任何名义和借口推进中学兼并重组禁止超级中学用建立分校连锁学校挂名学校等手段扩大招生变相敛财
全国人大代表山东省泰安民族中学副校长宋文新说保障落后地区中学教育经费规定不少落实的不多超级中学规模过大带来的安全隐患卫生隐患媒体报道过地方政府官员也都知道他们只是没有改变的动力
简介
高考录取中超级中学垄断国内一流高校的生源正成为一种现象超级中学大多集中于省会或大城市几乎垄断该地区的优秀生源和教师加之拥有较多的经费和政策支持高考成绩连年优异在当地有很大的影响力
新闻背景
就在各省状元纷纷出炉之时中国校友会网发布最新中国校友会网2013中国顶尖中学排行榜依照1977年~2012年各省状元的分布情况对中学进行了排名这份榜单上的不少学校2013年又一次成为状元产地
在这张排行榜上云南师范大学附属中学排名第一报告显示其共产生了35名状元2013年云南师范大学附属中学仍然风光无限该省文理两科状元均出自该校银川一中历史上共产生了14个状元也居榜单前列2013年宁夏回族自治区的文科状元便出自该校西安高新一中以及衡水中学也都因历史上分别产生了9名和8名高考状元而上榜2013年这两所学校也分别囊括了两省的文理状元襄阳五中虽然在这份榜单上排名靠后但是2013年却包揽了湖北省的两名状元值得注意的是最近几年该校几乎年年都能产生状元
2000年前高考状元比较分散比如河北省2004年的两名高考状元分别来自正定中学和石家庄一中2005年分别来自邯郸一中和石家庄二中陕西2004年的两名状元分别来自西工大附中和镇安中学2005年来自西安博迪学校和西工大附中
从中国校友会发布的榜单上看重庆市第一中学和重庆南开中学分别以出产过12名和10名状元而排在榜单靠前的位置2013年重庆市的状元又是出在这两所学校
翻看两所学校的资料发现重庆一中和重庆南开中学每年高考升学率几乎都达到100%重庆一中每年有近30名学生考入北大和清华同时还会有七八名学生保送入北大清华2010年北大清华在重庆南开中学录取了56人当年清华在重庆的招生计划为23人北大的招生计划大约为60多人可以说重庆市进入北大清华的学生很大部分出自这两所学校
虽然在官方的表述中状元不能给学校带来什么但是在民间状元就是一所学校的金字招牌有了金字招牌自然会引来更多优秀生源以及择校费
不少教育界人士表示状元集中在这些超级中学并不奇怪这类学校通常是面向全省招生的一些学校为了招到优秀的学生在中考之前就已经锁定了目标有些学校为了笼络好学生不惜许出万元奖金因此不少超级中学笼络了全省的尖子生再加上优秀师资的集中这些学校不出状元都难另外因为优秀的高考成绩这些学校的集聚效应极强众多学生想尽办法涌入该类学校不少学校仅一个年级就有上千名学生
为了保住学校的金字招牌这些学校学生的学习压力也是巨大的
在百度衡水中学贴吧里有一篇题为家有宝贝在衡中的帖子上面透露的一些信息可以一窥这类名校的情况比如学生上两周课才能放一天假每月都有月考作业考试化每天可能都有一科在测试只要测试就排名出结果就直接挂在教室后面作业分必做选做和自助如果哪科作业被学生全写完了就是教学事故
超级中学无疑成了高考的最大赢家
县中现象
仔细翻看这几年出产状元的学校名录还有一个发现县中风光不再大概2000前中国教育界出现了一个特殊现象即县中现象一些县级中学高考升学率超越城市学校引起人们关注大量的城市学生涌入县中读书
截至发稿时记者共收集到了2013年21个省自治区直辖市文理科46名状元的资料从这些状元毕业的学校看20个状元来自地级市的高中占所统计状元的43.5%17个状元来自省会城市的高中占所统计状元的37.0%来自直辖市高中的状元有4名出自县及县级市高中的状元有4名另外来自计划单列市高中的状元有一名
我们查找了县中现象讨论最为激烈的2004年的高考资料记者搜集到了16个省份的高考状元情况其中有7名状元出自县中县中当年的辉煌可见一斑
除了状元以外无论是高分段考生的人数还是一本录取率县中已经远远被超级中学甩在了后面
对于县中没落的原因有教育界人士认为是课程改革和高考改革的结果因为课程改革和高考改革强调综合素质培养注重考查能力而县中在教育教学上实行严格的军事化管理学生的优异成绩主要归功于题海战术高强度模式化训练和死记硬背
不过也有人认为县中没落也是教育生态失衡的表现之一超级中学大多位于省会城市和地级市城乡的经济和教育差距使其在优秀师资和生源的掐尖大战中无往而不胜没了好老师和尖子生的县中从此一蹶不振
高考状元
能考状元的学生平常的学习一定是极好的不过2013年间不少状元在日常学习中并不是总考第一第二有些甚至都进不了年级前十名因此不少状元在知道自己的成绩后第一反应是没想到
据媒体报道河北省文科状元于潇一直把香港中文大学视为奋斗目标但是她的成绩一直不太理想在第一次和第二次模拟考试的时候在年级70名左右而第三次模拟考试在150名左右
有业内人士发现平常学习数一数二的学生在高考中未必能考出数一数二的成绩
教育专家们称这正是高考顺应课程改革变化的结果高考更多地要考查学生综合运用知识的能力考查学生用所学知识解决问题的能力因此传统上那些死学知识的孩子就没有太多优势了
确实曾几何时人们头脑中的状元多数是呆头呆脑只会读书的怪人但是最近几年的状元形象变了
据媒体报道北京公布成绩那天北京的文科状元张韵凝正在剧院听音乐会喜欢音乐的她不仅弹得一手好钢琴而且喜欢烘焙经常自己烤蛋糕与同学们分享
2013年北京理科状元朱宸卓没少在媒体上曝光在他的很多照片上都能看到手腕上的护腕据说高中三年朱宸卓几乎天天都带着它即使是高三备考最紧张的时候朱宸卓也坚持每周打两次球而且他从来不加班加点秉烛夜读他更愿意高效利用黄金时间我基本每天用两个小时来完成学习的剩余作业然后可以自由地做一些自己喜欢的事情朱宸卓虽然是理科生但他的高考语文和英语也取得了142和145的高分
虽然很多网友对高考状元们从不上课外辅导班不熬夜的说法表示不相信但有一点可以肯定高考状元的形象越来越丰满
这些年人们常常会谈到一个词男孩危机指的是男孩子在基础教育阶段全面溃败无论是学业成绩还是综合素质都输给了女孩
从北京的情况看从2004年至2012年北京高考文理科第一名共有21人女生占了绝大多数共有15位除了2004年第一名全部为男生外其余年份均有女生其中还有4年文理头名皆为女生没有男生
很长一段时间里中国的高考状元是明显的阳盛阴衰无论文科还是理科男状元明显多于女状元变化出现在高校扩招之后有媒体报道随着高校的扩招女状元明显多了起来从1999年的34.78%上升至2008年的60.00%不过从2013年的情况看男生的劣势似乎有所缓解从已经公布的状元名单看男女生的比例已经基本持平更有不少省份文理科状元都是男生
有人分析这种变化和高考命题改革有关
北京市教育考试院相关领导指出课程标准规定了课程的主干知识而围绕这些主干知识还有很多枝枝叶叶的知识如果命题涉及这些枝枝叶叶那么学生的学习就将毫无边际这样既不利于学生们掌握主干知识和培养核心能力同时也不利于减轻学生负担
高考指挥棒的这种变化无疑使得那些死记硬背型的学生难拿高分了而男生因为思维方式的原因可能更加适应这种变化
超级卖卖
在临川一中一个非尖子生的招生指标已经被炒到了数万元而在一些超级中学比如安徽六安的毛坦厂中学该校非招生范围的学生不仅入学要交数万甚至十万元左右的入门费每年还要交数千元的高昂学费有调查称许多超级中学一年的择校费已经超过大学四年的学费令人咋舌