专业就业
植物生产类到农业园林及植物所等科研生产及管理等工作
动物生产类到农业园林及植物所等部门从事科研技术开发生产及管理等工作
水产类到水产部门工作也可到海洋海运轻工外贸环保等部门从事科研工作
动物医学类到各级兽医防治科研教育生产和行政管理部门及动物检疫站商品检验局生物药品制造及动物食品加工单位工作
森林资源保护与环保类从事水土保持沙漠治理园林野生动物及自然保护区等方面的工作
内容和分支
农业生产对象的多样性和生产条件的复杂性决定了农业科学的范围广泛和门类繁多其中有侧重基础理论的也有侧重应用技术的随着有关学科的相互渗透新的研究领域层出不穷学科内容范围还在不断扩大
根据目前状况除林业科学和水产科学另有相对独立的学科体系外农业科学可以大体概括为五个主要门类每个门类又有若干学科及其所属分支
农业环境科学农业环境是农业生物赖以生存和发展的物质条件广义上也包括有机环境即农业生物以外的其他生物因素但习惯上常指日照温度水大气土壤等无机环境条件农业环境科学就是以农业生物-环境的发生和发展组成和结构调节和控制改造和利用等为研究内容目前比较成熟的分支学科有土壤学农业气象学等农业工程学包括农田水利科学等也是农业环境科学的组成部分但已发展成为独立的学科
作物生产科学也称农学或农艺学其研究对象除大田作物外还包括果树蔬菜花卉等园艺作物作物生产是一个由多种因素综合作用的复杂过程作物生产科学的这种综合性常常使它同自然科学的一些学科难以截然分割但在实践中也已经发展出一些比较系统的学科
作物育种学和作物栽培学的作用在于提高作物的产量品质和抗逆能力甚至改变植株和植物器官的构型使之适应栽培包装和贮运等措施的需要植物病理学农业昆虫学杂草学和农药科学等的作用则在于最大限度地减少作物生产中的损失
随着研究的深入这些学科一方面进一步分化如植物病理学又细分为植物病原真菌学植物细菌病学植物病毒学植物线虫病学植物免疫学等另一方面它们又趋向于综合如病虫害防治中综合防治的运用植物保护措施与育种耕作栽培措施的结合等这又导致生态学和系统科学等在农业生产中日益受到重视
畜牧科学是为经济地增产优质家畜家禽和肉奶蛋皮毛等畜产品服务的科学其中家畜育种学的发展以及杂种优势利用和人工授精胚胎移植等技术的应用已经大大加速了良种畜禽繁殖的速度家畜营养学的进步日益清楚地揭示了各种家畜在不同情况下的营养需要和各种营养元素在许多饲料中的含量
电子计算技术应用于最佳饲料方案的研究有力地促进了饲料工业的发展和畜禽生产的机械化和工厂化提高了饲养的密度和劳动生产率缩短了生产周期并使产品更加规格化
兽医学是一门独立性较大的学科不少国家不把它列入农业科学的范围之内但由于它与畜牧科学关系密切许多情况下仍将二者相提并论
兽医学的重要性在于它为改善畜牧业的环境卫生条件预防诊治畜禽疾病从而减少因病害而导致的经济损失提供了可能在畜牧生产愈益趋向工厂化和集约化的条件下兽医学的作用将更加突出兽医学的下属分支主要包括兽医微生物学兽医寄生虫学家畜传染病学兽医内科兽医外科兽医产科和兽医药物学等
农业工程科学是现代农业生物学和现代工程学相结合的一门应用科学它综合应用各种工程技术知识为改善农业生产包括农产品加工贮运的工艺技术和环境条件服务有时也包括为改善农民的生活条件服务立体农业
早期的农业工程主要只研究解决有关农业机械的设计制造使用管理和销售服务方面的问题现在的研究范围已扩及农业建筑和环境控制水土资源农村能源的开发利用等以农业系统为对象的农业系统工程学应用于农业布局水域生态系统农作物群体生理和害虫综合防治等方面将为农业生产的系统化定量化和最优化研究提供重要手段农业经济科学以农业中的生产关系和生产力运动规律为对象研究农产品的生产交换分配和消费诸过程中的各种社会关系以及农业生产力诸要素利用和组合状况农业内部各生产部门的比例关系与布局农业生产技术措施的经济效果等其中有的已形成相对独立的分支学科如农业生产经济学管理经济学等
发展前景
在农业生产发展需要的推动下当前农业科学不论在微观或宏观领域里都在继续向前发展尤其引人注目的是由于许多农业生产问题的解决要求多学科多专业的配合农业科学在不断细分的基础上走向综合的趋势正在加强从而催生了不少新的学科和新的专业
如服务于综合治理低产区域的国土区域治理科学为培育高产优质抗逆性强适应性广的优良品种而集合遗传育种植物病理植物生理等不同学科知识于一体的遗传评价与利用专业等研究手段正进一步快捷化和精密化同时广泛的科学研究协作和国际合作研究也在进一步发展中
大学排名
| 名次 | 学校名称 | 所在地区 | 类型 | 2014综合排名 | 办学类型与层次 | 2014星级学科专业数 | |||||
| 办学类型 | 办学层次 | 合计 | 6星级 | 5星级 | 4星级 | 3星级 | |||||
| 1 | 中国农业大学 | 北京 | 农林 | 26 | 行业特色研究型 | 中国一流大学 | 7 | 5 | 1 | 1 | 0 |
| 2 | 南京农业大学 | 江苏 | 农林 | 47 | 行业特色研究型 | 中国高水平大学 | 8 | 1 | 4 | 1 | 2 |
| 3 | 华中农业大学 | 湖北 | 农林 | 44 | 行业特色研究型 | 中国高水平大学 | 7 | 1 | 3 | 3 | 0 |
| 4 | 兰州大学 | 甘肃 | 综合 | 38 | 中国研究型 | 中国高水平大学 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| 5 | 中国海洋大学 | 山东 | 综合 | 48 | 行业特色研究型 | 中国高水平大学 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 5 | 北京林业大学 | 北京 | 农林 | 66 | 行业特色研究型 | 中国高水平大学 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 7 | 西北农林科技大学 | 陕西 | 农林 | 52 | 行业特色研究型 | 中国高水平大学 | 8 | 0 | 3 | 5 | 0 |
| 8 | 浙江大学 | 浙江 | 综合 | 6 | 中国研究型 | 中国一流大学 | 5 | 0 | 3 | 2 | 0 |
| 9 | 扬州大学 | 江苏 | 综合 | 111 | 专业型 | 中国知名大学 | 6 | 0 | 1 | 1 | 4 |
| 10 | 吉林大学 | 吉林 | 综合 | 9 | 中国研究型 | 中国一流大学 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| 11 | 上海海洋大学 | 上海 | 农林 | 231 | 应用型 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
| 12 | 华南农业大学 | 广东 | 农林 | 84 | 区域特色研究型 | 中国知名大学 | 6 | 0 | 0 | 4 | 2 |
| 13 | 四川农业大学 | 四川 | 农林 | 117 | 区域特色研究型 | 中国知名大学 | 5 | 0 | 0 | 4 | 1 |
| 13 | 东北农业大学 | 黑龙江 | 农林 | 119 | 专业型 | 中国知名大学 | 5 | 0 | 0 | 4 | 1 |
| 15 | 西南大学 | 重庆 | 综合 | 50 | 区域研究型 | 中国高水平大学 | 7 | 0 | 0 | 3 | 4 |
| 16 | 山东农业大学 | 山东 | 农林 | 124 | 专业型 | 中国知名大学 | 6 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| 16 | 湖南农业大学 | 湖南 | 农林 | 135 | 区域特色研究型 | 中国知名大学 | 6 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| 18 | 沈阳农业大学 | 辽宁 | 农林 | 156 | 专业型 | 5 | 0 | 0 | 3 | 2 | |
| 19 | 河北农业大学 | 河北 | 农林 | 155 | 专业型 | 7 | 0 | 0 | 2 | 5 | |
| 20 | 福建农林大学 | 福建 | 农林 | 145 | 专业型 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | |
| 20 | 甘肃农业大学 | 甘肃 | 农林 | 202 | 应用型 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | |
| 22 | 河南农业大学 | 河南 | 农林 | 156 | 专业型 | 中国知名大学 | 3 | 0 | 0 | 2 | 1 |
| 23 | 新疆农业大学 | 新疆 | 农林 | 211 | 应用型 | 7 | 0 | 0 | 1 | 6 | |
| 24 | 安徽农业大学 | 安徽 | 农林 | 178 | 专业型 | 5 | 0 | 0 | 1 | 4 | |
| 24 | 山西农业大学 | 山西 | 农林 | 293 | 应用型 | 5 | 0 | 0 | 1 | 4 | |
| 26 | 内蒙古农业大学 | 内蒙古 | 农林 | 166 | 专业型 | 4 | 0 | 0 | 1 | 3 | |
| 27 | 云南农业大学 | 云南 | 农林 | 201 | 应用型 | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | |
| 28 | 上海交通大学 | 上海 | 综合 | 3 | 中国研究型 | 中国一流大学 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 |
| 29 | 南开大学 | 天津 | 综合 | 15 | 中国研究型 | 中国一流大学 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 29 | 东北林业大学 | 黑龙江 | 农林 | 92 | 区域特色研究型 | 中国知名大学 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 29 | 南京林业大学 | 江苏 | 农林 | 151 | 专业型 | 中国知名大学 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 29 | 大连海洋大学 | 辽宁 | 农林 | 392 | 应用型 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | |
| 33 | 海南大学 | 海南 | 综合 | 89 | 区域研究型 | 中国知名大学 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| 33 | 石河子大学 | 新疆 | 综合 | 144 | 专业型 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | |
| 35 | 天津农学院 | 天津 | 农林 | 432 | 应用型 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | |
| 35 | 河南科技学院 | 河南 | 师范 | 531 | 应用型 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | |
| 35 | 青海大学 | 青海 | 综合 | 146 | 区域研究型 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | |
| 35 | 吉林农业大学 | 吉林 | 农林 | 181 | 专业型 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | |
| 35 | 浙江农林大学 | 浙江 | 农林 | 246 | 应用型 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | |
| 35 | 北京农学院 | 北京 | 农林 | 363 | 应用型 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | |
| 41 | 中南大学 | 湖南 | 综合 | 17 | 中国研究型 | 中国一流大学 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 41 | 中国地质大学 | 湖北 | 理工 | 44 | 行业特色研究型 | 中国高水平大学 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 41 | 内蒙古大学 | 内蒙古 | 综合 | 95 | 区域研究型 | 中国知名大学 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 41 | 广西大学 | 广西 | 综合 | 99 | 区域研究型 | 中国知名大学 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 41 | 延边大学 | 吉林 | 综合 | 134 | 区域研究型 | 中国知名大学 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 41 | 西藏大学 | 西藏 | 综合 | 142 | 区域研究型 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
| 41 | 宁波大学 | 浙江 | 综合 | 161 | 专业型 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
| 41 | 中南林业科技大学 | 湖南 | 农林 | 181 | 专业型 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
| 41 | 长江大学 | 湖北 | 综合 | 199 | 应用型 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
| 41 | 西北民族大学 | 甘肃 | 民族 | 300 | 应用型 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
| 41 | 江苏科技大学 | 江苏 | 理工 | 306 | 应用型 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
| 41 | 武汉轻工大学 | 湖北 | 理工 | 313 | 应用型 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
| 41 | 西南林业大学 | 云南 | 农林 | 338 | 应用型 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
| 41 | 浙江海洋学院 | 浙江 | 农林 | 363 | 应用型 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
| 41 | 广东海洋大学 | 广东 | 农林 | 384 | 应用型 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
农学专业
基本信息
修业年限四年
授予学位农学学士
相近专业园艺植物保护
培养目标
本专业培养具备作物生产作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论基本知识和基本技能能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计推广与开发经营与管理教学与科研等工作的高级科学技术人才
知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1. 具备扎实的数学物理化学等基本理论知识
2. 掌握生物学科和农学学科的基本理论基本知识
3. 具备农业生产特别是作物生产的技能和方法
4. 具备农业可持续发展的意识和基本知识了解农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势
5. 熟悉农业生产农村工作的有关方针政策和法规
6. 掌握科技文献检索资料查询的基本方法具有一定的科学研究和实际工作能力
7. 有较强的调查研究与决策组织与管理口头与文字表达能力具有独立获取知识信息处理和创新的基本能力
课程设置
主要课程植物生理与生物化学应用概率统计遗传学田间试验设计农业生态学作物栽培与耕作学育种学种子学农业经济管理农业推广学
主要实践性教学环节包括教学实习生产实习课程设计毕业论文(毕业设计)科研训练生产劳动社会实践等一般安排不少于30周
主要专业实验作物发育形态田间诊断作物杂交和选择种子生产
开设院校
西南地区
云南农业大学 西昌学院 四川农业大学211工程院校 西南大学 西南科技大学 四川大学 贵州大学
西北地区
青海大学211工程院校 甘肃农业大学 西北农林科技大学 985工程院校 石河子大学 211工程院校 新疆农业大学 宁夏大学211工程院校
华中华南地区
华南农业大学211工程院校 海南大学211工程院校 华南热带农业大学 南京农业大学211工程院校 华中农业大学211工程院校 仲恺农业技术学院 浙江大学211工程院校 湖南农业大学 三峡大学 河南农业大学 河南大学
华北地区
山西农业大学 河北农业大学 中国农业大学985工程院校等
其它
长江大学 西藏大学211工程院校北京农学院天津农学院河北职业技术师范学院河北农业大学山西农业大学内蒙古农业大学内蒙古民族大学延边大学吉林农业大学黑龙江八一农垦大学东北农业大学上海交通大学211工程院校扬州大学安徽农业大学福建农林大学江西农业大学山东农业大学青岛农业大学 河南科技大学 河南科技学院广东海洋大学仲恺农业技术学院广西大学沈阳农业大学西北农林科技大学211工程院校塔里木农垦大学石河子大学211工程院校合肥经济技术学院盐城工学院淮阴工学院孝感学院佛山科学技术学院河北建筑科技学院河北北方学院山西大同大学等
历史沿革
早期的农学汉书 艺文志已经专门列有农家论著共有9家114篇其中记载的六国时农学作品基本上一无所存我们所看到的专论农业的先秦文献只有吕氏春秋中的上农任地辩土审时四篇
吕氏春秋中的上农等四篇是先秦最系统的农学著作其内容大致采自后稷农书后稷农书应当是战国较早时期的作品这一农书在汉书 艺文志中没有提到可见它早已失传幸而在吕氏春秋中保留了这一部分其中上农篇讲的是农业政策任地辩土审时三篇讲的是农业技术
我们还能看到的汉代农书有汜胜之书和四民月令
现代农业科学的形成只有100多年的历史但其发生发展的过程源远流长古代天文物候历法测量等知识的形成实际上都与人类早期的农业生产实践有关是当时人们对农业生产条件季节更替规律以及土地利用方法等探索成果的反映
后来人们从企图认识农业环境进步到设法改变环境条件和农业生产对象本身就又促进了土壤耕作施肥灌溉以及作物的品种选育和栽培家畜的饲养和繁育等方面知识的逐步系统化篇幅浩瀚的中国农书为古代农业研究的光辉成就提供了有力的佐证
19世纪中叶以后自然科学如生物学化学生理学遗传学昆虫学微生物学土壤学和气象学等的研究成果及其实验方法逐渐被应用于农业促进了农学研究从经验水平到现代农业科学的质变1840年李比希的经典著作有机化学在农业和生理学上的应用的发表一般认为标志着现代农业科学系统发展的开始
从此以实验为基础的各门农业科学先后形成农业化学在作物栽培中的应用导致了化学肥料工业的建立和植物生理学植物营养学的发展作物栽培技术也因而更加科学化孟德尔遗传定律和基因学说的提出导致现代作物育种学的诞生随着生物化学生理学病理学解剖学和遗传学等学科的原理用于畜牧生产家畜的育种繁育和饲料科学以及兽医学等也迅速发展起来
20世纪初动力机械特别是内燃机拖拉机和其他机动农具逐步推广以畜力为农业动力的局面发生变化加速了农业机械化的进程由此而形成的农业机械科学为不断提高农业生产率提供了理论基础
第二次世界大战以后合成化学工业兴起促进了对各种农药除草剂和农用塑料等的研究植物保护手段日益改进随着细胞遗传学和分子遗传学的发展遗传工程等生物技术在农业中的应用研究开始取得成果预示着育种技术的一场新的革命而生态科学和系统科学在农业中的应用则从宏观上为农业科学的发展开拓了新的途径和领域
与此同时由核技术电子计算机和遥感遥测等提供的新的研究手段也已经和正在使农业科学研究更加精密化由于农业科学技术的进步农业生产者不但已有可能几倍以至几十倍地提高农业劳动生产率而且可以大幅度地提高各种动植物产品的单位产量有效地改进产品的品质并极大地减轻因有害生物和不良自然条件而造成的损失农业科学已经成为农业生产力的不可缺少的组成部分农业现代化和高速度地提高农业生产水平的必要条件
当然农业生产力的提高并非仅仅得益于自然科学农业经济科学的发展对于人们更加自觉地依据经济规律来进行农业生产变革和改进农业中的生产关系合理组织农业生产力改善农产品的生产流通分配环节和不断提高经济效益也起了很大作用
农学门类代码
09 学科门类农学
植物生产类
090101 农学
海南热带作物
090102热带作物090109 药用植物部分
090109W:设施农业科学与工程
090108 土壤与农业化学部分
090112W 烟草
090102园艺
090103 园艺
090104果树
090105 蔬菜
090106 观赏园艺部分
090103植物保护
090107 植物保护
090104 △茶学
090110 茶学 草业科学类
090201草业科学
090111 草学
森林资源类
090301林学
090201 林学
090202森林保护
090203 经济林
090204野生植物资源开发与利用部分
090302森林资源保护与游憩
090204 野生植物资源开发与利用部分
090206W 森林旅游
090303 野生动物与自然保护区管理
090205野生动物保护与利用
090605 自然保护区资源管理
环境生态类
090401 园林
090106 观赏园艺部分
090301 园林
090302 风景园林部分
090402水土保持与荒漠化防治
090303 水土保持
090304 沙漠治理
090403农业资源与环境
090108 土壤与农业化学部分
090305农业环境保护部分
090604渔业资源与渔政管理部分
070904农业气象部分
动物生产类
090501 动物科学
090401畜牧兽医部分
090402 畜牧
090405 蜂学部分
090406 动物营养与饲料加工
090502 △蚕学
090404 蚕学
动物医学类
090601 动物医学
090401 畜牧兽医部分
090403实验动物
090407 兽医
090408 中兽医
090409 动物药学
水产类
090701 水产养殖学
090501 淡水渔业
090502 海水养殖
090702 海洋渔业科学与技术注可授农学或工学学士学位
090503 海洋渔业
090604 渔业资源与渔政管理部分
△从严控制设置
成考专升本
培养目标
本专业培养具备作物生产作物病害作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论基本知识和基本技能
培养要求
本专业学生主要学习农业生物科学农业生态科学作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练具有作物育种作物栽培与耕作种子生产与检验等方面的基本能力
主要课程
植物生理与生物化学应用概率统计遗传学田间试验设计农业生态学作物栽培与耕作学育种学种子学农业经济管理农业推广学植物病虫害学
主干学科作物学